西北农林科技大学“四个引导”打造学生党史学习教育主阵地
党(dang)(dang)的历史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是最生(sheng)动(dong)、最有说(shuo)服力(li)的教科书。今(jin)年(nian)是中国共(gong)产(chan)党(dang)(dang)成立(li)一百周年(nian)。思政课(ke)作为(wei)(wei)立(li)德树(shu)人的“关键课(ke)程”，讲(jiang)好(hao)党(dang)(dang)的百年(nian)故事、发挥(hui)党(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育人作用正(zheng)当其时。作为(wei)(wei)本科生(sheng)必修课(ke)的思政课(ke)之(zhi)一，《中国近现代史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)纲要》内(nei)容与中共(gong)党(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)紧密(mi)相(xiang)联，理(li)应发挥(hui)好(hao)培根(gen)铸魂(hun)作用。纲要课(ke)坚(jian)持以此为(wei)(wei)契机(ji)，推动(dong)党(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)习教育深度融入思政课(ke)堂(tang)，打造(zao)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)党(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)习教育的主(zhu)阵地，实现学(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明理(li)、学(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)增信(xin)、学(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)崇德、学(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)行，引导学(xue)(xue)(xue)生(sheng)知史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)爱(ai)党(dang)(dang)、知史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)爱(ai)国、知史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)爱(ai)社会主(zhu)义，为(wei)(wei)续写新时代辉煌贡献青春力(li)量。
引导学生学史明理 把握历史发展大势
我们党的一(yi)(yi)百年(nian)，是(shi)矢(shi)志践行初(chu)心使命的一(yi)(yi)百年(nian)，是(shi)筚(bi)路蓝缕奠基立(li)业的一(yi)(yi)百年(nian)，是(shi)创造辉煌开(kai)辟未来的一(yi)(yi)百年(nian)。
如(ru)何引导(dao)学生通过课程(cheng)(cheng)学习达(da)到学史明(ming)理的(de)目的(de)，关键在于引导(dao)学生从党(dang)(dang)的(de)非凡历(li)程(cheng)(cheng)中领会马克(ke)思(si)主义是如(ru)何深刻改变(bian)(bian)中国、改变(bian)(bian)世界的(de)，从党(dang)(dang)的(de)百年奋斗(dou)历(li)程(cheng)(cheng)中把握历(li)史规律、汲取真理力量，做马克(ke)思(si)主义的(de)忠(zhong)诚信奉者、坚定实践者，把党(dang)(dang)的(de)百年奋斗(dou)延伸(shen)向未来。
通过(guo)在纲要(yao)课(ke)中(zhong)(zhong)加强党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教育(yu)，创新(xin)课(ke)程“菜单”，凸(tu)显党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)元素，新(xin)设(she)“中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)产(chan)党(dang)(dang)(dang)党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”“新(xin)中(zhong)(zhong)国(guo)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”“习近平新(xin)时代中(zhong)(zhong)国(guo)特色(se)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)”等(deng)选(xuan)修课(ke)，引导学生(sheng)学会(hui)(hui)(hui)运用马克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)立场、观点、方法(fa)，树(shu)立大历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)观，准确把握历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)流与本(ben)质，科学辩证地(di)(di)正(zheng)确地(di)(di)看(kan)待历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，旗帜鲜明地(di)(di)反对历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虚无主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)，认识近现代中(zhong)(zhong)国(guo)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)革(ge)(ge)命、建设(she)、改革(ge)(ge)的(de)历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)进程及其内(nei)在的(de)规(gui)律(lv)(lv)性(xing)，深(shen)刻理解(jie)党(dang)(dang)(dang)为(wei)什么诞生(sheng)、红(hong)色(se)政(zheng)权从哪里来、新(xin)中(zhong)(zhong)国(guo)怎样建立、中(zhong)(zhong)国(guo)特色(se)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)如(ru)何发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，深(shen)刻领会(hui)(hui)(hui)历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)人民是怎样选(xuan)择(ze)了马克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)、选(xuan)择(ze)了中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)产(chan)党(dang)(dang)(dang)、选(xuan)择(ze)了社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)道路、选(xuan)择(ze)了改革(ge)(ge)开放，深(shen)化对共(gong)产(chan)党(dang)(dang)(dang)执政(zheng)规(gui)律(lv)(lv)、社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)建设(she)规(gui)律(lv)(lv)、人类(lei)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)规(gui)律(lv)(lv)的(de)认知，使学生(sheng)从我们(men)党(dang)(dang)(dang)探索中(zhong)(zhong)国(guo)特色(se)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)伟大实(shi)践中(zhong)(zhong)，认识和(he)(he)把握人类(lei)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必然(ran)性(xing)，认识和(he)(he)把握中(zhong)(zhong)国(guo)特色(se)社(she)(she)(she)(she)(she)会(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)历(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必然(ran)性(xing)。
引导学生学史增信 切实增强“四个自信”
回望百(bai)年历程，一(yi)代(dai)代(dai)共产党人秉(bing)持为中(zhong)国人民(min)谋(mou)幸(xing)福(fu)的(de)初心、为中(zhong)华民(min)族(zu)谋(mou)复兴(xing)的(de)使命(ming)，谱写(xie)了一(yi)部(bu)风云激荡的(de)壮丽史诗。
面(mian)对波(bo)澜壮阔的(de)(de)百(bai)年(nian)党(dang)(dang)史，如何引导(dao)学(xue)(xue)生在党(dang)(dang)史学(xue)(xue)习(xi)中(zhong)(zhong)汲取到更多的(de)(de)精(jing)神养料(liao)？纲(gang)要课通过创新教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)方式，优化课程设计，推(tui)(tui)行“专题化”教(jiao)学(xue)(xue)等形式，立足做到贯穿融(rong)入，结合大(da)(da)(da)量翔实的(de)(de)史料(liao)、生动(dong)鲜活(huo)的(de)(de)案(an)例、可(ke)学(xue)(xue)可(ke)敬的(de)(de)英(ying)雄楷(kai)模(mo)，为(wei)学(xue)(xue)生刻(ke)画一幅共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)人不畏艰(jian)险、无私(si)奉献(xian)、接续奋斗的(de)(de)百(bai)年(nian)画卷，在教(jiao)学(xue)(xue)过程中(zhong)(zhong)做到六个“讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚”，即讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)百(bai)年(nian)奋斗的(de)(de)光辉历程、讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)为(wei)国(guo)家和民(min)族作出的(de)(de)伟大(da)(da)(da)贡献(xian)，讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)始终不渝为(wei)人民(min)的(de)(de)初心宗旨(zhi)，讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)推(tui)(tui)进马克思主义中(zhong)(zhong)国(guo)化形成(cheng)的(de)(de)重大(da)(da)(da)理(li)论成(cheng)果(guo)，讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)在长期奋斗中(zhong)(zhong)铸就的(de)(de)伟大(da)(da)(da)精(jing)神，讲清(qing)(qing)(qing)(qing)楚中(zhong)(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)(chan)党(dang)(dang)成(cheng)功推(tui)(tui)进革(ge)命、建设、改革(ge)的(de)(de)宝贵经验。
同时，在(zai)课(ke)堂讲授(shou)过程中(zhong)(zhong)，适当融入学校历史上涌现的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要党(dang)史人(ren)物、重(zhong)大事件和(he)(he)取得(de)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大成(cheng)果，紧密结合百(bai)年党(dang)史教(jiao)育主(zhu)(zhu)题，要求学生以“百(bai)年党(dang)史我来(lai)(lai)说”的(de)(de)(de)(de)实践活动形(xing)式，谈体(ti)会、话(hua)感受、强(qiang)(qiang)信(xin)(xin)(xin)念。使(shi)学生通(tong)过党(dang)的(de)(de)(de)(de)百(bai)年奋(fen)斗历程和(he)(he)伟大成(cheng)就(jiu)，深(shen)刻认(ren)识红色政权来(lai)(lai)之不易(yi)、新中(zhong)(zhong)国(guo)来(lai)(lai)之不易(yi)、中(zhong)(zhong)国(guo)特色社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)来(lai)(lai)之不易(yi)，真正弄懂马克思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)为什(shen)么(me)(me)“行”、中(zhong)(zhong)国(guo)共产(chan)党(dang)为什(shen)么(me)(me)“能(neng)”、中(zhong)(zhong)国(guo)特色社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)道路为什(shen)么(me)(me)“好”，增(zeng)进(jin)对(dui)马克思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)仰、对(dui)中(zhong)(zhong)国(guo)特色社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)念、对(dui)实现中(zhong)(zhong)华民(min)族(zu)伟大复兴中(zhong)(zhong)国(guo)梦的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)心，坚定“四(si)个自信(xin)(xin)(xin)”，明(ming)白当今世界中(zhong)(zhong)国(guo)共产(chan)党(dang)、中(zhong)(zhong)华人(ren)民(min)共和(he)(he)国(guo)、中(zhong)(zhong)华民(min)族(zu)是最有理由自信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)，增(zeng)强(qiang)(qiang)做中(zhong)(zhong)国(guo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)志气、骨(gu)气、底气。
引导学生学史崇德 赓续共产党人精神血脉
在一百(bai)年(nian)的(de)非(fei)凡奋(fen)斗历(li)程中，一代又一代中国共产党(dang)人(ren)顽(wan)强拼搏、不懈奋(fen)斗，涌现(xian)了(le)一大(da)(da)批(pi)视死如归的(de)革命烈士(shi)、一大(da)(da)批(pi)顽(wan)强奋(fen)斗的(de)英雄人(ren)物、一大(da)(da)批(pi)忘我奉献的(de)先进模范，形(xing)成了(le)井冈山(shan)精神、长征精神、遵义会(hui)议精神、延安精神……等伟大(da)(da)精神，构(gou)筑(zhu)起了(le)中国共产党(dang)人(ren)的(de)精神谱系。
引导学(xue)生学(xue)史(shi)崇德，就是要赓续共产党(dang)(dang)人精神(shen)(shen)血(xue)(xue)脉(mai)，鼓起迈进新征程(cheng)、奋(fen)进新时(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精气(qi)神(shen)(shen)。通过把(ba)这(zhei)些(xie)内(nei)容作为生动素(su)材渗透到(dao)教学(xue)中(zhong)，化抽(chou)象(xiang)理(li)(li)论为鲜活事例，讲(jiang)好党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事、革命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事、英(ying)雄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事，厚(hou)植爱(ai)党(dang)(dang)、爱(ai)国(guo)、爱(ai)社会主(zhu)义(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)。如讲(jiang)述长征途(tu)中(zhong)，红(hong)(hong)军将士血(xue)(xue)战湘江，四渡(du)(du)赤水，巧渡(du)(du)金沙江，强渡(du)(du)大(da)渡(du)(du)河，展现出对远大(da)理(li)(li)想和(he)革命(ming)信念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坚定执着；讴(ou)歌钟(zhong)南山、张定宇等战“疫(yi)”斗士众志(zhi)成城(cheng)、舍(she)生忘死的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“抗疫(yi)精神(shen)(shen)”……用(yong)这(zhei)些(xie)生动的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)材为单调的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)论阐述注入新鲜血(xue)(xue)液(ye)，使学(xue)生从红(hong)(hong)色精神(shen)(shen)谱系中(zhong)立心铸魂，从英(ying)雄人物和(he)时(shi)代楷模身上体悟道德风(feng)范，使学(xue)生在历史(shi)精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋(zi)养下坚定跟(gen)党(dang)(dang)走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)向，把(ba)党(dang)(dang)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋(zi)养转化为不变的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治本(ben)色、奋(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行动自觉。
引导学生学史力行 勇担强农兴农使命
习近平总书记(ji)在给全(quan)国(guo)涉农(nong)(nong)高校的(de)书记(ji)校长(zhang)和专家代表(biao)的(de)回信中(zhong)指出：“中(zhong)国(guo)现(xian)(xian)代化(hua)离不开农(nong)(nong)业(ye)(ye)农(nong)(nong)村现(xian)(xian)代化(hua)，农(nong)(nong)业(ye)(ye)农(nong)(nong)村现(xian)(xian)代化(hua)关键在科技(ji)、在人才。新时代，农(nong)(nong)村是充满希望(wang)的(de)田野，是干事创(chuang)业(ye)(ye)的(de)广阔舞台，我国(guo)高等农(nong)(nong)林(lin)教育大有可为(wei)。”
质胜于华(hua)，行(xing)胜于言。开展(zhan)党(dang)史(shi)教(jiao)(jiao)育，关键是坚持学(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致(zhi)用，引(yin)导青年学(xue)(xue)(xue)(xue)子把(ba)学(xue)(xue)(xue)(xue)习党(dang)史(shi)和勇担使命结合起来(lai)，把(ba)学(xue)(xue)(xue)(xue)习成效(xiao)转(zhuan)化为学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)远(yuan)大理(li)想(xiang)和行(xing)动(dong)自觉，鼓励他们在(zai)党(dang)史(shi)这本(ben)珍(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)科(ke)书”中感悟(wu)初心使命、汲取前(qian)行(xing)力(li)(li)量(liang)，将(jiang)党(dang)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)丰厚营养转(zhuan)化为前(qian)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)强大动(dong)力(li)(li)，自觉做志存高远(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)领者、实(shi)现(xian)中国梦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)实(shi)践(jian)者、脚踏实(shi)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)开拓者。积极传承弘(hong)扬“经国本(ben)、解民(min)生、尚科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，主动(dong)践(jian)行(xing)“诚朴(po)勇毅”校训，躬身实(shi)践(jian)“教(jiao)(jiao)稼务(wu)本(ben)、求(qiu)实(shi)创新”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校风(feng)(feng)，“敬业精业、 问辨求(qiu)真”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)风(feng)(feng)，“博学(xue)(xue)(xue)(xue)善思、躬行(xing)致(zhi)知”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)风(feng)(feng)，将(jiang)所(suo)学(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)获转(zhuan)化为建(jian)功立业新时代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磅礴(bo)力(li)(li)量(liang)，勇担强农(nong)兴农(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)历史(shi)使命，努力(li)(li)成为德智(zhi)体(ti)美劳全面发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时代(dai)(dai)新人(ren)，为实(shi)现(xian)中华(hua)民(min)族伟大复兴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中国梦贡献(xian)“西农(nong)”智(zhi)慧和力(li)(li)量(liang)。
