山东财经大学：深入推进“一融双高”，以高质量党建引领推动学校事业高质量发展
山东财经大学(xue)(xue)党(dang)(dang)委(wei)深入学(xue)(xue)习(xi)(xi)贯(guan)彻习(xi)(xi)近平新(xin)(xin)时代(dai)(dai)中(zhong)国特色社会(hui)主义思想(xiang)(xiang)，深入学(xue)(xue)习(xi)(xi)贯(guan)彻习(xi)(xi)近平总(zong)书记(ji)关于党(dang)(dang)的建(jian)(jian)设(she)和(he)组织工(gong)作(zuo)的重要(yao)指示(shi)和(he)习(xi)(xi)近平总(zong)书记(ji)关于党(dang)(dang)的建(jian)(jian)设(she)的重要(yao)思想(xiang)(xiang)，深入贯(guan)彻落(luo)(luo)实新(xin)(xin)时代(dai)(dai)党(dang)(dang)的建(jian)(jian)设(she)总(zong)要(yao)求和(he)新(xin)(xin)时代(dai)(dai)党(dang)(dang)的组织路线，把党(dang)(dang)的领导落(luo)(luo)实到(dao)办学(xue)(xue)治校(xiao)全过(guo)程各方面，健全完善高质(zhi)量(liang)的党(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)体(ti)系，引(yin)领推(tui)动党(dang)(dang)建(jian)(jian)与事业发展(zhan)深度融合，确保(bao)(bao)党(dang)(dang)的教育方针(zhen)和(he)中(zhong)央部署、省(sheng)委(wei)要(yao)求在(zai)学(xue)(xue)校(xiao)落(luo)(luo)实落(luo)(luo)细落(luo)(luo)地(di)，为(wei)推(tui)动学(xue)(xue)校(xiao)高质(zhi)量(liang)发展(zhan)提供思想(xiang)(xiang)保(bao)(bao)证(zheng)、政治保(bao)(bao)证(zheng)、组织保(bao)(bao)证(zheng)。
一、明确目标定位，完善体制机制
学(xue)校(xiao)党(dang)(dang)委(wei)强化顶层设计，确保党(dang)(dang)领(ling)(ling)导改革发展(zhan)的(de)(de)(de)能力明显提(ti)升，党(dang)(dang)建(jian)引领(ling)(ling)推(tui)动(dong)学(xue)校(xiao)核心(xin)竞(jing)争力提(ti)升和高质(zhi)量内涵(han)式发展(zhan)的(de)(de)(de)实际成效更加突出(chu)，实现党(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)设与人才培养(yang)、学(xue)科建(jian)设、社(she)会服(fu)务等工作深度融合。
印发(fa)(fa)《关(guan)于(yu)全(quan)面深(shen)化(hua)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)与(yu)事(shi)业(ye)(ye)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)双促(cu)进双提(ti)升(sheng)的(de)(de)意(yi)见(jian)》，明确(que)学(xue)(xue)校(xiao)党(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)、基(ji)层(ceng)(ceng)党(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)和(he)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部的(de)(de)三级职(zhi)责任(ren)务(wu)，推(tui)(tui)动(dong)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)形成强大(da)合(he)力。一是(shi)(shi)学(xue)(xue)校(xiao)党(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)履行管党(dang)(dang)(dang)(dang)治(zhi)党(dang)(dang)(dang)(dang)、办学(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)主(zhu)体责任(ren)，把方向、管大(da)局、作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)决策(ce)、抓(zhua)班(ban)子、带队伍、保(bao)落实(shi)。充分发(fa)(fa)挥党(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)设(she)对学(xue)(xue)校(xiao)各方面工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)引(yin)领、保(bao)障作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，明确(que)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)规划计划，健全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)协调机(ji)制，完善服(fu)务(wu)保(bao)障机(ji)制，健全(quan)督(du)导检查机(ji)制，把做好(hao)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)与(yu)人(ren)才(cai)培养、教学(xue)(xue)科(ke)研(yan)、管理(li)服(fu)务(wu)、队伍建(jian)设(she)等(deng)学(xue)(xue)校(xiao)改(gai)革发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)稳(wen)(wen)定任(ren)务(wu)一体推(tui)(tui)进，以高(gao)质(zhi)量党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)引(yin)领推(tui)(tui)动(dong)事(shi)业(ye)(ye)高(gao)质(zhi)量发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。二是(shi)(shi)基(ji)层(ceng)(ceng)党(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)健全(quan)党(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)统一领导、党(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)分工(gong)(gong)(gong)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、协调运(yun)行的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)机(ji)制。做到“五个到位”，不断强化(hua)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)对事(shi)业(ye)(ye)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)引(yin)领推(tui)(tui)动(dong)、保(bao)证监督(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，凝练党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)特色品牌(pai)建(jian)设(she)，切实(shi)促(cu)进各项事(shi)业(ye)(ye)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)质(zhi)增效。强化(hua)政(zheng)治(zhi)功能、组(zu)织功能和(he)服(fu)务(wu)功能，围绕人(ren)才(cai)培养、学(xue)(xue)科(ke)建(jian)设(she)、科(ke)研(yan)管理(li)等(deng)重要事(shi)项，落实(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)与(yu)事(shi)业(ye)(ye)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)深(shen)度融合(he)。进一步增强党(dang)(dang)(dang)(dang)支部“抓(zhua)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)促(cu)业(ye)(ye)务(wu)”的(de)(de)能力。推(tui)(tui)动(dong)党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)和(he)群(qun)团组(zu)织建(jian)设(she)、基(ji)层(ceng)(ceng)治(zhi)理(li)体系建(jian)设(she)和(he)维稳(wen)(wen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)体系建(jian)设(she)有机(ji)融合(he)。三是(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部做好(hao)各项基(ji)础性工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，发(fa)(fa)挥教育管理(li)监督(du)党(dang)(dang)(dang)(dang)员和(he)组(zu)织宣传凝聚(ju)服(fu)务(wu)师生员工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。
二、抓实重点措施，夯实运行机制
学校党委以构建(jian)高(gao)质(zhi)(zhi)量党建(jian)工作(zuo)体系为(wei)重点(dian)，以党建(jian)示范创建(jian)和质(zhi)(zhi)量创优工作(zuo)为(wei)抓手，以质(zhi)(zhi)量攻坚为(wei)动力，以推动事(shi)业发展(zhan)为(wei)落脚点(dian)，以落实(shi)“四个(ge)聚焦”、“两个(ge)机制”和“四个(ge)突(tu)破”为(wei)主要措施，紧密联系实(shi)际(ji)出特色(se)、求实(shi)效。
一是(shi)瞄(miao)准“四(si)个(ge)聚(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)”，狠抓强(qiang)基固本。聚(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)“议事(shi)规则”，深化开(kai)(kai)展基层党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委议事(shi)决策(ce)制(zhi)度(du)执行质量提升(sheng)活(huo)动(dong)，督促党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)与事(shi)业(ye)(ye)(ye)发展重点任务(wu)推进落(luo)实(shi)(shi)(shi)(shi)。聚(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)“评星(xing)定级”，分类制(zhi)定党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)规范提升(sheng)的(de)具体(ti)措施(shi)，推动(dong)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)对(dui)标提升(sheng)、晋位升(sheng)级。聚(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)“理(li)(li)论学习”，以“三会一课(ke)”、主题党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)日为载体(ti)，不断(duan)提升(sheng)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员理(li)(li)论水平和党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)业(ye)(ye)(ye)务(wu)素(su)质。聚(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)“分类管理(li)(li)”，持(chi)(chi)续(xu)开(kai)(kai)展“我来(lai)讲党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)课(ke)”等党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员教(jiao)育活(huo)动(dong)，充分发挥党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员的(de)先锋模(mo)(mo)范作用。二是(shi)健全“两个(ge)机(ji)制(zhi)”，实(shi)(shi)(shi)(shi)现(xian)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)与事(shi)业(ye)(ye)(ye)发展深度(du)融(rong)(rong)合(he)。健全“培优(you)”机(ji)制(zhi)，遴选(xuan)标杆院系、样板支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)、教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)书记“双带头人(ren)”工作室等，创(chuang)树党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)务(wu)先锋岗和党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)务(wu)先锋，抓好“头雁(yan)”引领。健全“融(rong)(rong)合(he)”机(ji)制(zhi)，打造党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)与事(shi)业(ye)(ye)(ye)发展深度(du)融(rong)(rong)合(he)特色(se)品(pin)牌(pai)。三是(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“四(si)个(ge)突破(po)(po)(po)”，推动(dong)学校(xiao)事(shi)业(ye)(ye)(ye)高质量发展。坚持(chi)(chi)“五育并举(ju)”“三全育人(ren)”，实(shi)(shi)(shi)(shi)现(xian)人(ren)才(cai)培养求突破(po)(po)(po)。系统(tong)谋划优(you)化学科建(jian)设“雁(yan)阵模(mo)(mo)式(shi)”，实(shi)(shi)(shi)(shi)现(xian)学科建(jian)设求突破(po)(po)(po)。积极推进产教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、科教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、理(li)(li)实(shi)(shi)(shi)(shi)融(rong)(rong)合(he)，实(shi)(shi)(shi)(shi)现(xian)“服务(wu)山东行动(dong)”求突破(po)(po)(po)。坚持(chi)(chi)“人(ren)才(cai)引进”和“自主培育”并举(ju)，实(shi)(shi)(shi)(shi)现(xian)高层次人(ren)才(cai)引育求突破(po)(po)(po)。
三、强化监督考核，注重激励引导
学校各基(ji)层(ceng)党(dang)组(zu)织牢固(gu)树(shu)立“抓(zhua)党(dang)建(jian)促发(fa)展”主责主业(ye)意识，健全(quan)监督考核，强(qiang)化正向激励，带(dai)领(ling)全(quan)体(ti)党(dang)员(yuan)干(gan)部、师生员(yuan)工积极参与、务求实(shi)效、创出特色。一是(shi)职能(neng)部门担负(fu)牵头(tou)抓(zhua)总、统筹协调(diao)的职责，制定具体(ti)措(cuo)施，加强(qiang)分类指导(dao)，扎实(shi)推进(jin)党(dang)建(jian)与事业(ye)深(shen)度(du)融合(he)发(fa)展全(quan)面铺开(kai)、取(qu)得实(shi)效。二是(shi)把党(dang)建(jian)与事业(ye)发(fa)展深(shen)度(du)融合(he)情况纳入党(dang)建(jian)及绩效考核，树(shu)立“抓(zhua)党(dang)建(jian)、重实(shi)绩”的鲜明导(dao)向，尊(zun)重基(ji)层(ceng)党(dang)组(zu)织首创精(jing)神，鼓(gu)励和(he)支持基(ji)层(ceng)党(dang)组(zu)织结合(he)实(shi)际大胆探索创新。强(qiang)化督导(dao)检查，建(jian)立考核激励机制。三是(shi)充分利(li)用校内外各类媒体(ti)和(he)学习宣(xuan)传阵地开(kai)展宣(xuan)传报道，注重发(fa)掘党(dang)建(jian)与事业(ye)深(shen)度(du)融合(he)发(fa)展的示范典(dian)(dian)型，加强(qiang)先进(jin)典(dian)(dian)型表(biao)彰奖励、学习宣(xuan)传力度(du)，进(jin)一步营造担当作为、干(gan)事创业(ye)的浓厚(hou)氛围。
学校党委锚定主责主业，以高质量党建引领推动学校事业高质量发展工作成效明显。在主题教育开展方面。相关做法被《中国教育报》《大众日报》《支部生活》“学习强国山东平台”等报道60余次。中央指导组组长胡泽君到校开展党委书记座谈会，学校主题教育受到肯定。在立德树人方面。管理科学与工程学院党委以社会实践、学科竞赛和就业工作为载体，打造“党建+实践育人”“党建+竞赛育人”“党建+就业育人”平台，共同服务学生、成就学生，实现引领学生的目标。“双带头人”教师党支部书记工作室负责人毕继东教授获全国高校教师教学创新大赛一等奖。组建2230支“三千计划”社会实践团队，走进乡村、企业和社区，开展联学联建。在解决急难愁盼问题方面。投入1200余万元推进学生公寓维修、“一站式”学生社区建设和老旧设施改造及环境提升。发放奖助学金5220余万元，帮扶困难学生749名。在服务山东经济社会发展方面。在人工智能、区块链、碳中和、金融科技、乡村振兴等优势领域，推动更多优质成果落地。举办多场全国性的有重要影响力的学术研讨会。多项研究成果获省领导肯定性批示。在专业学科建设方面。在大学专业排名中，A以上专业23个，位居省属高校首位、全国财经类高校第8位；21门课程被认定为国家级一流本科课程，在省属高校及全国财经类院校中居首位。在基层党建方面。在(zai)党(dang)建(jian)“双(shuang)创”评选中，获评省(sheng)级(ji)标杆(gan)院系(xi)1个(ge)(ge)、省(sheng)级(ji)样板党(dang)支(zhi)部2个(ge)(ge)、省(sheng)级(ji)教师党(dang)支(zhi)部书记(ji)“双(shuang)带头人(ren)”工作室1个(ge)(ge)，在(zai)首届(jie)山(shan)东高校党(dang)务工作者素(su)质能力(li)大赛中获得佳绩，两篇研究(jiu)报告获山(shan)东省(sheng)教育系(xi)统(tong)年(nian)度党(dang)建(jian)研究(jiu)课题(ti)二(er)等奖，等等。
