西北农林科技大学：“1周+1年”“1院+1策”赋能研究生入学教育提质增效
西北农(nong)林科技大学深入(ru)(ru)学习贯彻习近平新(xin)(xin)时代中国特(te)色社会(hui)主义思(si)想和党(dang)的二十大精神，全面(mian)落实(shi)立德树(shu)(shu)人(ren)根本任务，践行(xing)为党(dang)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、为国育(yu)(yu)(yu)才(cai)初心使命，培养德智体美劳全面(mian)发展的社会(hui)主义建设者和接(jie)班人(ren)，帮助(zhu)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)新(xin)(xin)生(sheng)树(shu)(shu)立正确的世界(jie)观、人(ren)生(sheng)观、价值观，厚植(zhi)爱党(dang)、爱国、爱校情怀。学校针对研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)学业(ye)生(sheng)涯和成(cheng)长成(cheng)才(cai)特(te)点，特(te)别规划(hua)了“1周+1年”“1院+1策”入(ru)(ru)学教(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式。将开学集中教(jiao)育(yu)(yu)(yu)周和新(xin)(xin)生(sheng)入(ru)(ru)学教(jiao)育(yu)(yu)(yu)年相结(jie)合(he)、学校整体规划(hua)和学院特(te)色教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相结(jie)合(he)、专业(ye)教(jiao)师教(jiao)育(yu)(yu)(yu)与朋辈引领相结(jie)合(he)，有计划(hua)、分层次、全覆盖(gai)推进研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)入(ru)(ru)学教(jiao)育(yu)(yu)(yu)走深走实(shi)。
立德树人，守正创新，做传统且新颖的情怀教育。在入(ru)学集(ji)中(zhong)教育(yu)阶段，采(cai)用线上线下结合的(de)形式开展(zhan)(zhan)十(shi)余(yu)场大(da)型入(ru)学教育(yu)讲(jiang)座(zuo)，邀(yao)请校党委副书(shu)记(ji)闫祖书(shu)、中(zhong)南大(da)学教授唐海波等数(shu)十(shi)位专家，从理想信念、党史国情(qing)、安全法治(zhi)、校史校情(qing)、知农爱农、素质(zhi)发展(zhan)(zhan)、身心健(jian)康(kang)等十(shi)二个(ge)方面开展(zhan)(zhan)集(ji)中(zhong)教育(yu)。引(yin)导(dao)新生(sheng)(sheng)读原(yuan)(yuan)文、悟(wu)原(yuan)(yuan)理，深入(ru)学习贯(guan)彻落实党的(de)二十(shi)大(da)精神、习近(jin)平总书(shu)记(ji)给(ji)全国涉农高校的(de)书(shu)记(ji)校长和(he)专家代表重要回信、给(ji)中(zhong)国农业大(da)学科(ke)技小院(yuan)学生(sheng)(sheng)的(de)重要回信精神，帮助新生(sheng)(sheng)培育(yu)爱国之情(qing)，砥(di)砺强国之志；组织全体新生(sheng)(sheng)观看话(hua)剧《共产(chan)党宣(xuan)言》，教育(yu)引(yin)导(dao)广(guang)大(da)研(yan)究生(sheng)(sheng)增强“四(si)(si)个(ge)意识”、坚定“四(si)(si)个(ge)自信”、做到(dao)“两(liang)个(ge)维护(hu)”；观看话(hua)剧《雕(diao)虫沧(cang)桑(sang)》，感悟(wu)老一辈西农建(jian)设者和(he)科(ke)学家的(de)精神伟力，领会(hui)“西农精神”的(de)深刻内涵；参观博览园(yuan)、三号教学楼(lou)等历史建(jian)筑(zhu)和(he)于右任、辛(xin)树帜等建(jian)设者雕(diao)像；讲(jiang)述学校肩(jian)负的(de)历史重任和(he)发展(zhan)(zhan)的(de)艰(jian)辛(xin)历程(cheng)，培养爱校荣校、学农爱农情(qing)怀。
三全育人，点面结合，做全面且深入的专业教育。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)供给研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)“招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)-培养(yang)-就业(ye)(ye)”全过程教(jiao)育(yu)(yu)管理资源(yuan)库，学(xue)(xue)(xue)院(yuan)针对研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)不同需求邀请资源(yuan)库专(zhuan)(zhuan)家开(kai)展(zhan)系(xi)列解惑活动(dong)。全年大力(li)举办(ban)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)科学(xue)(xue)(xue)道(dao)德与学(xue)(xue)(xue)术(shu)规范宣讲活动(dong)，引(yin)导(dao)新生(sheng)(sheng)(sheng)遵守学(xue)(xue)(xue)术(shu)规范、坚守学(xue)(xue)(xue)术(shu)诚信、完善学(xue)(xue)(xue)术(shu)人格。在学(xue)(xue)(xue)年长期教(jiao)育(yu)(yu)过程中(zhong)，各学(xue)(xue)(xue)院(yuan)充分(fen)结(jie)合学(xue)(xue)(xue)院(yuan)特色和专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)特点通过开(kai)展(zhan)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)知(zhi)识讲座、实(shi)(shi)(shi)(shi)践(jian)操作(zuo)课程、基地实(shi)(shi)(shi)(shi)习实(shi)(shi)(shi)(shi)践(jian)等多样(yang)化的教(jiao)育(yu)(yu)活动(dong)，提高研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)的学(xue)(xue)(xue)习能力(li)和实(shi)(shi)(shi)(shi)践(jian)能力(li)。资源(yuan)环境学(xue)(xue)(xue)院(yuan)举办(ban)世界土(tu)壤日大咖访谈(tan)系(xi)列活动(dong)，以(yi)国(guo)际土(tu)壤日为(wei)契机，大力(li)开(kai)展(zhan)生(sheng)(sheng)(sheng)态文明、粮食安全和专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)前(qian)景教(jiao)育(yu)(yu)；园艺学(xue)(xue)(xue)院(yuan)开(kai)展(zhan)冬瓜(gua)分(fen)子(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)学(xue)(xue)(xue)及品(pin)种选(xuan)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)进展(zhan)、从野(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)植物(wu)中(zhong)寻找作(zuo)物(wu)抗病基因(yin)等学(xue)(xue)(xue)术(shu)交流(liu)活动(dong)，培养(yang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)兴趣，引(yin)导(dao)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)定合理职业(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯规划(hua)；人文社会发展(zhan)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)打造“互(hu)联网+爱(ai)国(guo)主(zhu)(zhu)义教(jiao)育(yu)(yu)”云(yun)课堂(tang)，精心(xin)策(ce)划(hua)爱(ai)国(guo)主(zhu)(zhu)义教(jiao)育(yu)(yu)专(zhuan)(zhuan)栏推送，让爱(ai)国(guo)教(jiao)育(yu)(yu)融进学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)网络生(sheng)(sheng)(sheng)活。
五育并举，协同发展，做主动且科学的素质教育。学(xue)校积(ji)极(ji)探索和(he)(he)实(shi)践(jian)，以主(zhu)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)且科学(xue)的方式推(tui)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)研(yan)(yan)(yan)究生素(su)质教育发(fa)展。一是落实(shi)大学(xue)生政(zheng)治理论(lun)学(xue)习(xi)制(zhi)度，督促各新生团(tuan)(tuan)支部(bu)开展政(zheng)治理论(lun)学(xue)习(xi)和(he)(he)集体实(shi)践(jian)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，引导学(xue)生明大德(de)、严私德(de)、守(shou)公德(de)；二是开展“博研(yan)(yan)(yan)”“谨研(yan)(yan)(yan)”“悦(yue)研(yan)(yan)(yan)”系(xi)列(lie)特色讲(jiang)座(zuo)，提升研(yan)(yan)(yan)究生科研(yan)(yan)(yan)素(su)养(yang)，助力(li)学(xue)业(ye)生涯发(fa)展，帮助研(yan)(yan)(yan)究生新生尽(jin)早(zao)进入科研(yan)(yan)(yan)状态；三是组(zu)织(zhi)学(xue)生参(can)与乒乓球(qiu)赛(sai)、篮球(qiu)赛(sai)、越野赛(sai)等体育赛(sai)事，倡导学(xue)生每天阳光(guang)运动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)一小时，培养(yang)一项体育特长，参(can)加(jia)(jia)(jia)一项集体活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，帮助学(xue)生在体育锻炼(lian)(lian)中享(xiang)受乐(le)趣、增强体质、健全人格、锤炼(lian)(lian)意志；四(si)是鼓励(li)新生积(ji)极(ji)参(can)与美(mei)(mei)育课程，根据(ju)兴趣加(jia)(jia)(jia)入硕博舞蹈(dao)团(tuan)(tuan)、硕博合唱团(tuan)(tuan)等艺(yi)术团(tuan)(tuan)体，参(can)加(jia)(jia)(jia)舞蹈(dao)大赛(sai)、歌(ge)唱比赛(sai)等校院两级文艺(yi)汇演(yan)或艺(yi)术作品创(chuang)作等美(mei)(mei)育实(shi)践(jian)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，引导学(xue)生走进艺(yi)术、陶冶情操，着(zhe)力(li)提升学(xue)生感受美(mei)(mei)、鉴赏美(mei)(mei)、表(biao)现美(mei)(mei)、创(chuang)造美(mei)(mei)的能力(li)；五(wu)是结合“五(wu)个文明工(gong)程”建(jian)设、公益(yi)性志愿服务活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，引导新生牢固树立劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)光(guang)荣、劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)崇高、劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)伟大、劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)美(mei)(mei)丽的思(si)想观念，做热爱劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、勤于(yu)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、善于(yu)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的高素(su)质劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)者。
百年大计，教(jiao)育为本。入学教(jiao)育对研(yan)究生(sheng)(sheng)新生(sheng)(sheng)适(shi)应(ying)环境(jing)、完成(cheng)角(jiao)色转变(bian)、规划好研(yan)究生(sheng)(sheng)阶段的学习、生(sheng)(sheng)活、科(ke)研(yan)等安(an)排具有(you)重要意义，为新生(sheng)(sheng)成(cheng)长为一名热爱科(ke)研(yan)、诚实守信、心理健康、知农爱农的研(yan)究生(sheng)(sheng)奠定基础。学校将继续整合(he)校内(nei)外各方(fang)资源，对接(jie)学生(sheng)(sheng)发(fa)展(zhan)需(xu)求，开展(zhan)形式多(duo)样的教(jiao)育学习活动，引导研(yan)究生(sheng)(sheng)发(fa)扬(yang)科(ke)研(yan)精神、钻研(yan)学科(ke)知识，争做国家(jia)栋梁(liang)，推进教(jiao)育教(jiao)学共融共进，培养堪当民(min)族复兴重任的时代(dai)新人(ren)。
