绵阳城市学院马克思主义学院：以三维思政赋能“一站式”社区，筑牢育人新阵地
绵阳城市学院马克思主义学院教工第一党支部，始终秉持党的二十大精神与习近平总书记关于教育的重要指示，坚定不移地将立德树人作为根本任务。在学校“三全育人”综合改革的浪潮中，党支部以“服务学生终身发展”为核心理念，创新采用“需求导向+多元协同+动态优化”模式，通过理论宣讲、谈心谈话、竞赛指导等一系列多维度、多样化的思想政治教育活动，将思政力量深度融入学生的日常生活，为“一站式”学生社区综合管理模式的构建添砖加瓦，助力学生全面成长与成才。
一、精准化理论宣讲，筑牢思想之基
（一）需求调研先行，锚定宣讲航向
党支部以学生的实际需求为出发点，与博宁、博育、博韵、博安四大社区紧密合作，构建起一套层次分明、特色鲜明的理论宣讲体系。通过“座谈+访谈+分析”的三位一体调研机制，定期组织学生代表召开座谈会，深入宿舍与活动区域，收集学生在学业压力、职业规划等方面的真实诉求。经过系统分析，将需求细分为“理想信念引领”“实用知识普及”“成长困惑解答”三大模块，为定制化宣讲内容的开发提供了坚实支撑。
（二）分层定制内容，满足多元需求
针对不同学生的需求差异，党支部精心设计了分层分类的宣讲内容。理想信念类宣讲聚焦党的创新理论与时政热点，教师围绕党的二十大及二十届一中至四中全会精神等，组织师生共学共议，强化爱国主义与理想信念教育。红色文化类宣讲则依托丰富的红色资源，开展“弘扬红色文化，讲好思政故事”活动，通过“故事化、场景化、情感化”的解读方式，让思政教育从“理论灌输”转变为“情感共鸣”。党建知识类宣讲则打造“学思践悟・知行合一”互动课堂，探索“党建+竞赛”融合模式，以互动式学习促进“以学促思、以思促行、以行促悟”。
（三）创新形式机制，确保宣讲实效
为确保宣讲效果，党支部创新采用了“固定+流动”相结合的宣讲模式。各社区设立理论学习固定阵地，配备多媒体设备、红色文化展板等设施，打造沉浸式学习空间，定期举办专题讲座、读书分享会等活动。同时，组建“流动宣讲队”，由骨干教师党员深入社区、校院团学组织，用“接地气”“有温度”的语言传递党的创新理论，实现“宣讲阵地随人走、理论传播全覆盖”。
二、常态化开展谈心谈话，破解成长难题
（一）建强“下沉”阵地，畅通沟通渠道
党支部从“空间+人员”两方面入手，夯实谈心谈话基础。在学生社区和辅导员办公室设立接待点，明确党员教师定期深入社区与学生交流的标准。同时，组建“流动谈心小组”，针对学业繁忙、不便到点的学生，提供学生寝室、社区活动中心等灵活约谈地点，确保学生“有困惑能找到人、想交流有好去处”。
（二）创新“双轨”路径，深入了解学生需求
采用“宿舍走访+专题座谈”相结合的方式，全面了解学生困惑。宿舍走访中，教师通过“家常式”交流，深入了解学生的生活状况及潜在需求；专题座谈则针对学生代表提出的具体问题，进行全面细致地解答，帮助学生理解思政学习的实践价值。
（三）完善“跟踪”机制，保障谈话实效
建立“谈心档案”管理制度，详细记录学生困惑、建议及解决方案，实行“一人一档、定期回访”。对需长期跟进的需求，每季度开展一次后续沟通，让谈心谈话从“一次性交流”转变为“持续性帮扶”，切实化解学生的成长困惑。
三、专业化竞赛指导，提升综合能力
（一）建强竞赛指导团队，夯实竞赛基础
以“老带新、专兼结合”为原则，组建高素质的竞赛指导团队。邀请学院思政领域专家担任核心指导，发挥其在竞赛规则解读、思政理论深度挖掘等方面的优势；吸纳青年教师参与，结合其在新媒体技术运用、互动宣讲设计等方面的特长，形成“理论把控+形式创新”的互补格局。
（二）全流程精准帮扶，破解备赛难点
围绕竞赛全环节设计指导路径，从选题策划到作品打磨，再到赛前冲刺，提供全方位、精细化的指导。选题策划阶段，通过“政策解读+需求调研”确定选题方向；作品打磨阶段，细化环节指导，提升作品质量；赛前冲刺阶段，模拟实战提效，帮助学生提前适应竞赛节奏。
（三）转化竞赛成果，提升育人价值
党支部注重将竞赛成果转化为思政教育资源，实现“一人参赛、全员受益”。通过组织获奖团队开展备赛经验分享会、上传获奖作品至社区思政学习平台等方式，扩大竞赛成果的影响力，提升育人效果。近年来，党支部教师指导学生获国家级奖项1项、省级奖项4项，有效提升了学校的社会影响力。
四、动态复盘机制，确保服务精准适配
马克思主义学院教工第一党支部以“动态复盘”机制为核心，构建“定期梳理——靶向改进——长效推进”的工作闭环。定期通过工作例会系统汇总理论宣讲反馈、谈心谈话难点与竞赛指导经验；每学期末结合四大社区意见召开总结会议，从内容、形式、方案三方面进行优化调整。针对学生需求的阶段性变化，及时调整服务策略，确保一站式社区育人服务的精准适配与高效运行。马克思主义学院教工第一党支部将继续以坚定的政治立场、创新的工作方法、务实的服务态度，不断探索思政教育的新路径、新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
