南农园艺学院：“拼图人生“打造“立体化”入学教育新模式
南(nan)京(jing)农(nong)业大(da)学园(yuan)(yuan)艺学院深入学习(xi)贯彻习(xi)近(jin)平总书记关于教育的(de)重(zhong)要(yao)论述，围绕(rao)立德树人根本任务，以“世(shi)界眼光、中国情(qing)怀、南(nan)农(nong)品格(ge)”的(de)培养理念(nian)，构建(jian)“三全育人”工作格(ge)局(ju)，抓住青年学子培养的(de)“灌浆期”，在入学教育中精心组织(zhi)园(yuan)(yuan)思讲堂、师(shi)者领(ling)航、耕读实践(jian)、园(yuan)(yuan)艺人生(sheng)系列活(huo)动，通过“趣味(wei)活(huo)动+目标(biao)打(da)卡”的(de)方式，激(ji)发学生(sheng)成长(zhang)成才的(de)内生(sheng)动力，帮助新生(sheng)从(cong)“小(xiao)课堂”“小(xiao)班级”“小(xiao)体验”“小(xiao)拼图”中感受(shou)“大(da)国情(qing)怀”“大(da)家风范”“大(da)农(nong)意(yi)识(shi)”“大(da)学生(sheng)活(huo)”，增强学生(sheng)专(zhuan)业认同感与归属感，更好适应大(da)学生(sheng)活(huo)。
园思讲堂，“小课堂”里悟“大国情怀”
为弘(hong)扬雨花(hua)(hua)(hua)英(ying)烈(lie)(lie)精神(shen)，用(yong)(yong)好用(yong)(yong)活雨花(hua)(hua)(hua)台(tai)红色资源，让党(dang)史(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育走(zou)实走(zou)深(shen)，南京农业(ye)大学(xue)(xue)(xue)园艺学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)党(dang)委、南京广电集团大学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)频道、雨花(hua)(hua)(hua)台(tai)干(gan)部学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共同携手，精心举办“碧血丹心雨花(hua)(hua)(hua)魂(hun)·慕课”进校园暨“学(xue)(xue)(xue)习雨花(hua)(hua)(hua)英(ying)烈(lie)(lie)，争做时代新人(ren)”党(dang)史(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育分享会，邀请雨花(hua)(hua)(hua)台(tai)干(gan)部学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)房亚(ya)萍老师(shi)担任主讲，为学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)本、研新生(sheng)(sheng)代表上了一堂形式独特(te)的“雨花(hua)(hua)(hua)英(ying)烈(lie)(lie)党(dang)史(shi)(shi)课”。
首场活(huo)动中，大家(jia)认真观看南京(jing)电视台娱(yu)乐文创部精心(xin)摄(she)制的《碧血丹心(xin)雨(yu)花(hua)(hua)魂(hun)》慕课节(jie)目《女党(dang)员之杰出者——何(he)宝(bao)珍(zhen)》，主讲人(ren)雨(yu)花(hua)(hua)台干(gan)部学院教师(shi)房亚(ya)萍(ping)围(wei)绕何(he)宝(bao)珍(zhen)烈(lie)士的生(sheng)平事迹为在(zai)座师(shi)生(sheng)带来(lai)精彩课程，通过介绍雨(yu)花(hua)(hua)英烈(lie)精神内涵(han)、雨(yu)花(hua)(hua)巾帼英烈(lie)群体特征，讲述雨(yu)花(hua)(hua)英烈(lie)精神具体表现的深刻内涵(han)，高度概括了中国共产党(dang)人(ren)的初心(xin)和使命(ming)。
活动(dong)的(de)(de)第(di)二场举(ju)办了(le)“碧血丹心雨(yu)花魂(hun)·慕课(ke)(ke)(ke)”进校(xiao)园暨“牢记(ji)雨(yu)花英(ying)烈初心使命，争做强农(nong)兴农(nong)时代新(xin)人(ren)”茶学(xue)(xue)专(zhuan)业教(jiao)育示范(fan)课(ke)(ke)(ke)活动(dong)，让课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)不仅成(cheng)为党(dang)史学(xue)(xue)习教(jiao)育分(fen)享会的(de)(de)延续，更成(cheng)为推动(dong)学(xue)(xue)院(yuan)本科生教(jiao)育与课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思政建设的(de)(de)新(xin)举(ju)措(cuo)。邀请茶学(xue)(xue)学(xue)(xue)科点(dian)点(dian)长房(fang)婉(wan)萍(ping)教(jiao)授(shou)担任主讲，为学(xue)(xue)院(yuan)新(xin)生上(shang)了(le)一堂形式独特的(de)(de)“专(zhuan)业+思政教(jiao)育课(ke)(ke)(ke)”，她在(zai)授(shou)课(ke)(ke)(ke)中(zhong)介绍雨(yu)花茶的(de)(de)品(pin)质(zhi)(zhi)特色(se)、品(pin)质(zhi)(zhi)形成(cheng)关键、品(pin)牌现(xian)状、发展前景，并邀请研究(jiu)生现(xian)场展示雨(yu)花茶茶叶冲泡流程(cheng)(cheng)，详细介绍了(le)审评(ping)茶的(de)(de)步骤、细节与重点(dian)，引导学(xue)(xue)生用(yong)更加专(zhuan)注(zhu)、专(zhuan)业的(de)(de)态(tai)度，对待学(xue)(xue)业和事业。
在课(ke)后的(de)(de)分(fen)享中(zhong)，茶学专业一年级(ji)新(xin)生高莹说(shuo)，“青年人(ren)要学习(xi)雨花台(tai)英烈(lie)精(jing)神，并领悟其赋予新(xin)时代的(de)(de)意义(yi)(yi)，忠于(yu)国家忠于(yu)党(dang)(dang)，在新(xin)时代浪潮中(zhong)为国为党(dang)(dang)而立，更要将(jiang)人(ren)生抱(bao)负结合中(zhong)国梦，做(zuo)新(xin)时代的(de)(de)新(xin)青年”。“新(xin)农(nong)人(ren)的(de)(de)使命”“十九届(jie)六中(zhong)全(quan)会(hui)专题(ti)报(bao)告”等一场场主(zhu)(zhu)题(ti)党(dang)(dang)课(ke)也在入(ru)学教(jiao)(jiao)育中(zhong)开(kai)展开(kai)来，让有坚(jian)定马克思主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)信仰的(de)(de)人(ren)讲(jiang)党(dang)(dang)课(ke)，及(ji)时为学生答疑解(jie)惑(huo)，真(zhen)正让学生明白中(zhong)国共产党(dang)(dang)为什(shen)么(me)(me)能、马克思主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)为什(shen)么(me)(me)行(xing)(xing)、中(zhong)国特色社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)为什(shen)么(me)(me)好。新(xin)生班级(ji)在认真(zhen)学习(xi)党(dang)(dang)史知识后，自发组(zu)织前(qian)往雨花台(tai)、梅园新(xin)村(cun)等红色革(ge)命教(jiao)(jiao)育基(ji)地，实地感(gan)受革(ge)命文化的(de)(de)浸润(run)；动(dong)手制作雨花烈(lie)士精(jing)神宣(xuan)讲(jiang)视频、党(dang)(dang)史学习(xi)小报(bao)等，主(zhu)(zhu)动(dong)将(jiang)所听所见内化于(yu)心、付诸实践，争做(zuo)党(dang)(dang)史教(jiao)(jiao)育的(de)(de)学习(xi)的(de)(de)践行(xing)(xing)者。目前(qian)，172名(ming)新(xin)生已递交了入(ru)党(dang)(dang)申请书，积极主(zhu)(zhu)动(dong)地向党(dang)(dang)组(zu)织靠拢。
师者领航，“小班级”里学“大家风范”
11位领域知名(ming)教授担(dan)任新生班(ban)级(ji)名(ming)誉班(ban)主任，深入新生班(ban)级(ji)，与(yu)新生班(ban)级(ji)面对面交(jiao)流。教授们结合自己(ji)的(de)科学研究、师者经验、人生阅历等(deng)，向同(tong)(tong)学们介绍了(le)行业发展前景、大学的(de)专业学习和(he)个(ge)人的(de)目(mu)标规(gui)划(hua)等(deng)，希望同(tong)(tong)学们将(jiang)个(ge)人的(de)未来(lai)与(yu)国家的(de)发展结合起来(lai)，做知农爱农新型人才。
“园艺是(shi)什么(me)？我们(men)学(xue)什么(me)？未(wei)来做什么(me)？”6场专业(ye)研讨(tao)会在新生(sheng)中热(re)烈(lie)开展(zhan)，就同学(xue)们(men)最(zui)(zui)关心(xin)、最(zui)(zui)困(kun)惑、最(zui)(zui)想了解的(de)问题展(zhan)开讨(tao)论(lun)。“三花(hua)猫为什么(me)是(shi)三种颜(yan)色(se)？黄白(bai)两色(se)的(de)菊(ju)花(hua)有什么(me)区别？规(gui)划设计给我们(men)带来什么(me)？”青年科学(xue)家(jia)们(men)从身(shen)边的(de)常识说(shuo)起，带同学(xue)们(men)感受我们(men)身(shen)边的(de)科学(xue)问题和(he)(he)(he)科学(xue)研究。一(yi)场场“小(xiao)课堂”包含着身(shen)边的(de)“小(xiao)道理(li)”，一(yi)个(ge)个(ge)“小(xiao)道理(li)”蕴含着致身(shen)科研、强农新农的(de)“大情(qing)怀”，一(yi)次(ci)次(ci)真诚(cheng)的(de)对话拉(la)近(jin)老师(shi)和(he)(he)(he)同学(xue)们(men)的(de)距离(li)，饱含着老师(shi)对同学(xue)的(de)期许和(he)(he)(he)期望(wang)，让同学(xue)们(men)坚定(ding)理(li)想信念，树立(li)专业(ye)自信，定(ding)好(hao)人生(sheng)方向。
自2018年起(qi)，园艺(yi)学(xue)院(yuan)便构建了“八位(wei)一体”导师团，每年在新生入学(xue)之际邀请著名(ming)教授担任名(ming)誉(yu)班(ban)主(zhu)(zhu)任，教授名(ming)誉(yu)班(ban)主(zhu)(zhu)任、院(yuan)领(ling)导、青年班(ban)主(zhu)(zhu)任、系主(zhu)(zhu)任、关工委老同志、优(you)秀校友导师、辅导员(yuan)和学(xue)生团务助理参(can)(can)与班(ban)级建设(she)，迄今(jin)已形成全院(yuan)参(can)(can)与、全方位(wei)合力、全程护航的新生班(ban)级育人(ren)(ren)模式，助力人(ren)(ren)才(cai)培养。
耕读实践，“小体验”里学“大农意识”
3000多种(zhong)菊花(hua)(hua)种(zhong)质资源、300多个番茄品种(zhong)、药(yao)食两用(yong)百合、家(jia)庭园(yuan)(yuan)艺…… 科(ke)研(yan)基地和产(chan)业(ye)园(yuan)(yuan)区(qu)参(can)观耕(geng)读(du)体验(yan)让(rang)(rang)新生(sheng)在(zai)花(hua)(hua)圃果园(yuan)(yuan)中(zhong)(zhong)近距离走进农业(ye)、实(shi)接触(chu)农村，感受园(yuan)(yuan)艺在(zai)美好幸福(fu)生(sheng)活、美丽(li)乡村振兴中(zhong)(zhong)做(zuo)出的(de)(de)(de)(de)贡献；花(hua)(hua)艺体验(yan)、品茶说茶、中(zhong)(zhong)药(yao)香囊制作……专业(ye)社团活动(dong)体验(yan)让(rang)(rang)新生(sheng)在(zai)美育(yu)活动(dong)中(zhong)(zhong)感受传(chuan)统文(wen)化的(de)(de)(de)(de)魅力，找寻(xun)身边的(de)(de)(de)(de)园(yuan)(yuan)艺元素；梨工(gong)程技术中(zhong)(zhong)心、葫(hu)芦科(ke)作物遗传(chuan)与种(zhong)质创(chuang)新实(shi)验(yan)室等(deng)(deng)13个学科(ke)前沿(yan)实(shi)验(yan)室开放日让(rang)(rang)同(tong)学们开启科(ke)研(yan)的(de)(de)(de)(de)大(da)门，一(yi)探科(ke)研(yan)的(de)(de)(de)(de)奥(ao)秘，了解果菜花(hua)(hua)药(yao)茶的(de)(de)(de)(de)成长故(gu)事(shi)；硬枝扦插、形态(tai)观察、抗性鉴定等(deng)(deng)12个“小课题”实(shi)验(yan)让(rang)(rang)同(tong)学们初(chu)识(shi)科(ke)研(yan)，动(dong)手参(can)与，提(ti)前体验(yan)，感悟科(ke)研(yan)学术精(jing)神。看得见、摸得着(zhe)、用(yong)得到(dao)的(de)(de)(de)(de)“小体验(yan)”让(rang)(rang)勤恳耕(geng)耘(yun)、开拓创(chuang)新、实(shi)事(shi)求是(shi)的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)精(jing)神在(zai)新生(sheng)中(zhong)(zhong)更加入(ru)眼、入(ru)脑、入(ru)心。
学(xue)(xue)院(yuan)重视锻炼(lian)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)实践动(dong)手能(neng)力(li)，将园艺美学(xue)(xue)和(he)耕(geng)读教(jiao)育融入学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培养(yang)过程中，致力(li)于提升学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)学(xue)(xue)农(nong)知农(nong)爱(ai)农(nong)素(su)养(yang)和(he)专业实践能(neng)力(li)，探索(suo)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)助力(li)乡(xiang)村(cun)振兴新途(tu)径，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作品多次在(zai)“互联网+”创新创业大赛(sai)、花艺大赛(sai)、茶艺技能(neng)大赛(sai)、景观设计大赛(sai)等国家级赛(sai)事中斩(zhan)获佳绩(ji)。
园艺人生，“小拼图”里构“大学生活”
一(yi)份“园(yuan)艺人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”的新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育拼(pin)图在报到(dao)(dao)之日起(qi)就交(jiao)到(dao)(dao)了(le)每一(yi)位新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)手中，“一(yi)次(ci)(ci)党建讲堂、一(yi)次(ci)(ci)科(ke)研之旅、一(yi)次(ci)(ci)班(ban)级演讲、一(yi)次(ci)(ci)谈心谈话、一(yi)次(ci)(ci)文体(ti)活(huo)动、一(yi)次(ci)(ci)志愿服务……”自入(ru)学(xue)(xue)以来同学(xue)(xue)们主(zhu)动参与到(dao)(dao)各项(xiang)入(ru)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育活(huo)动，解锁(suo)各个(ge)拼(pin)图模(mo)块，从“被动式接受”化为“主(zhu)动式参与”，从思想引领、专业学(xue)(xue)习到(dao)(dao)综合素质提升，以“趣(qu)味活(huo)动+目标打卡”的形式增(zeng)强入(ru)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育趣(qu)味性，让学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在边听(ting)边看边体(ti)验中，主(zhu)动转(zhuan)变角色，适应大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。
“今年学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)动(dong)来(lai)(lai)找我(wo)聊(liao)天的(de)多了(le)起来(lai)(lai)，我(wo)更(geng)像(xiang)他们(men)的(de)朋(peng)友了(le)”被(bei)同(tong)学(xue)们(men)亲切(qie)称为“吴班草”的(de)班主(zhu)任吴寒谈到(dao)。“从开学(xue)第(di)(di)一(yi)课起我(wo)收获到(dao)了(le)第(di)(di)一(yi)块拼图(tu)，再在(zai)(zai)之后各(ge)类活(huo)动(dong)中，慢(man)慢(man)将拼图(tu)板一(yi)点一(yi)点拼了(le)起来(lai)(lai)，这也正像(xiang)是我(wo)的(de)大学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，在(zai)(zai)一(yi)点一(yi)滴中逐渐(jian)适(shi)应(ying)和丰(feng)富了(le)起来(lai)(lai)。我(wo)将它(ta)摆在(zai)(zai)书桌上，相信接(jie)下来(lai)(lai)的(de)大学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)一(yi)定会更(geng)美(mei)好！”第(di)(di)一(yi)位集(ji)齐(qi)拼图(tu)的(de)2021级新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)张越说(shuo)到(dao)。学(xue)院2021级新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中已经有200多名同(tong)学(xue)集(ji)齐(qi)了(le)拼图(tu)，同(tong)学(xue)们(men)也正以(yi)拼搏奋斗的(de)姿态(tai)开启(qi)大学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，开启(qi)自己的(de)精彩人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。
