发挥3D优势 助推红色教育 ----新乡学院3D红色文创产品开发社会实践团调研报告
指导教师(shi):田文强 张(zhang)涛 刘成松(song)
2021年3月
第(di)一部分:把握(wo)时机(ji),跨(kua)界融合,科技助(zhu)推红色教育(yu)
为(wei)庆(qing)祝(zhu)中国(guo)共(gong)产(chan)党(dang)成(cheng)立 100 周年,深入贯彻落实党(dang)的十九(jiu)届(jie)五中全(quan)会精神,新乡(xiang)学(xue)院(yuan)3D打印(yin)学(xue)院(yuan)充分发(fa)挥全(quan)国(guo)首个本科层次的3D打印(yin)学(xue)院(yuan)的优势,组建3D红(hong)色文创(chuang)(chuang)产(chan)品(pin)开发(fa)社会实践团,决定深入红(hong)色教(jiao)育(yu)(yu)基地开展(zhan)调查研(yan)究(jiu),在此基础上研(yan)发(fa)一批3D打印(yin)红(hong)色文创(chuang)(chuang)产(chan)品(pin),用立体化直观呈现红(hong)色教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)具器材,形成(cheng)实实在在的视觉冲击,使红(hong)色教(jiao)育(yu)(yu)深入人心,提升教(jiao)育(yu)(yu)效果。
本次调研活动计划(hua)以河南林州(zhou)红(hong)旗渠和安徽金寨县两处红(hong)色教育基地为(wei)重(zhong)点,结合当地政府高(gao)度重(zhong)视“红(hong)色”文化创(chuang)意产业的发(fa)展,发(fa)展“红(hong)色”文化创(chuang)意产业。
第(di)二部(bu)分 高度立意,充分准备,合理(li)制定调研(yan)规划
(一) 组建团队成员:
曹旭、郑明豪、徐豪、鲁(lu)思狄、
王(wang)子岳、朱熠(yi)楠、吴旭、陈雅洁、
王娟(juan)、杨(yang)振盈(如图1)
(二)指导老师:
田文强(新乡学(xue)(xue)院3D打印(yin)学(xue)(xue)院党总支(zhi)书(shu)记)
张(zhang)涛(新(xin)乡学院(yuan)(yuan)3D打印学院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)长)
刘成松(song)(新乡学(xue)院3D打印学(xue)院教(jiao)师、博士(shi))
冯梦(meng)骁(新乡学(xue)院(yuan)3D打印学(xue)院(yuan)分团委书记)
(三)调研地(di)点与(yu)调研对象
地点一:河(he)南省安阳市林州市,调研红旗渠纪念馆与红旗区(qu)干部(bu)学院。
地点二:安徽省金(jin)寨(zhai)县,调(diao)研金(jin)寨(zhai)纪念碑、烈(lie)士陵(ling)园和安徽金(jin)寨(zhai)金(jin)科智能制造有限公司。
(四)调研目的
红旗渠调研
1.深入(ru)红旗渠(qu)(qu)一线(xian)和现场(chang),了解(jie)红旗渠(qu)(qu)产生(sheng)修建的(de)全过程;
2.深入体会和(he)感受(shou)“自力更生,艰苦创业(ye),团结(jie)协作,无(wu)私奉(feng)献”的红(hong)旗渠(qu)精神(如(ru)图2);
3.结(jie)合自身3D打印专业的(de)学习与研究,立体化三维拍摄和扫描一批红旗渠标(biao)志性实物。
4.通过调研(yan)形成(cheng)一系列调研(yan)成(cheng)果(guo),用文(wen)字(zi)、图(tu)形和实物的形式(shi)呈(cheng)现出来(lai)。
金寨调研
1.深入(ru)安(an)徽金寨当地(di)的(de)各个纪念场地(di),了解金寨的(de)特殊历史;
2.实(shi)地考察金(jin)寨(zhai)各(ge)个(ge)教育基(ji)地和标志性纪(ji)念实(shi)物、立体化三维拍摄和扫描(miao)各(ge)个(ge)历史(shi)遗(yi)迹、遗(yi)物、革(ge)命历史(shi)遗(yi)址和历史(shi)文物,开发(fa)出一(yi)批具有鲜明金(jin)寨(zhai)标志和金(jin)寨(zhai)特征的文化创意产品。
第三部分 科(ke)学(xue)布(bu)局(ju),周密实(shi)施,扎实(shi)开(kai)展实(shi)地调(diao)研(yan)
(一)林州红旗渠(qu)实地考(kao)察调(diao)研
1.前期准备(bei):2020年12月(yue)——2021年1月(yue),实践团(tuan)在指导教师的指导下,收(shou)集调研(yan)(yan)对象(xiang)的资(zi)料(liao),制定调研(yan)(yan)计划,为调研(yan)(yan)和扫描做好充分(fen)准备(bei);
2.实(shi)(shi)地(di)(di)调研和扫描(miao)采集:2021年2月6日,实(shi)(shi)践团队(dui)一行10余(yu)人在(zai)指导教师带领下前(qian)往河南省(sheng)安阳市林州(zhou)市红旗渠(qu)纪念馆和红旗渠(qu)干部学院进行实(shi)(shi)地(di)(di)考察(cha)。
我们运用(yong)3D技(ji)术将红旗渠(qu)(qu)沙盘还(hai)原成(cheng)3D模(mo)型图(tu),进而运用(yong)3D技(ji)术手段将红旗渠(qu)(qu)沙盘模(mo)型缩(suo)小制作称为(wei)“人工(gong)天河”的红旗渠(qu)(qu)文创产(chan)品。
(二)安徽金寨(zhai)实地考察(cha)调(diao)研
1.前期(qi)准(zhun)(zhun)备:2020年12月,实(shi)践(jian)团在(zai)指(zhi)导(dao)教师的指(zhi)导(dao)下,收集安(an)徽(hui)金寨的资(zi)料,制定调(diao)研(yan)计划,学习(xi)3D打(da)印逆向建模扫(sao)描技(ji)术和(he)制图软件,为(wei)调(diao)研(yan)做(zuo)好技(ji)术准(zhun)(zhun)备和(he)物资(zi)准(zhun)(zhun)备。
2.实地调研:2021年1月上旬,实践团队(dui)一行5人在(zai)指导教师带(dai)领下(xia)前往安徽省金(jin)寨县金(jin)寨纪(ji)念(nian)碑等地和安徽金(jin)寨金(jin)科(ke)智能制造有限公司进行实地考察。
实践团到达(da)安徽金寨县之后(hou),前往(wang)金寨革命英烈纪念(nian)(nian)碑、烈士陵园、刘邓故居等纪念(nian)(nian)遗(yi)址进(jin)行(xing)考察。
2021年1月，实践团在安徽金寨烈士纪(ji)念(nian)馆和纪(ji)念(nian)碑开展(zhan)实地(di)调研
经(jing)受这一(yi)系列红色(se)(se)教(jiao)育(yu)和精神洗(xi)礼之后,实践团决定根据金寨的显(xian)著特点,设计开发一(yi)批特殊纪念意(yi)义(yi)的文创产品(pin)。文创产品(pin)争(zheng)取做的实用(yong)和教(jiao)育(yu)两不误,寓教(jiao)于用(yong),形成长期持(chi)续的红色(se)(se)教(jiao)育(yu)效果(guo)。
第四部分 巧具匠心,攻坚克难,实践(jian)制作文创(chuang)产品
(一)红旗渠文创产品开发与(yu)制作
红(hong)(hong)旗渠调研考察的当日,在(zai)经过参观调研之后,我们3D红(hong)(hong)色文创产品开发实(shi)践团,在(zai)红(hong)(hong)旗渠干部学(xue)院(yuan)老(lao)师知道(dao)配合下(xia),来到红(hong)(hong)旗渠纪念(nian)馆,应用(yong)我们新乡学(xue)院(yuan)3D打印学(xue)院(yuan)实(shi)验教学(xue)所用(yong)的工业级的测(ce)绘(hui)工具——空间数据信(xin)息(xi)采集系(xi)统(tong)——手持式红(hong)(hong)外扫(sao)描仪,对红(hong)(hong)旗渠全貌的大型沙盘模型进行测(ce)绘(hui)扫(sao)描。
实践团克服了重重困难,终于在深夜成功完成了基本的测绘扫描任务。
返回新(xin)乡学院实(shi)验室之后,实(shi)践团成员立即开始(shi)研究模(mo)型打印方案,进行(xing)数据(ju)的处理。
随(sui)后,实(shi)践团(tuan)成员(yuan)发挥专业特长,应(ying)用3D打(da)印(yin)专业知识和(he)技能,在新乡学(xue)院(yuan)3D打(da)印(yin)实(shi)验(yan)实(shi)训中(zhong)心(xin),于2021年2月中(zhong)旬启动桌面式(shi)3D打(da)印(yin)机,经过十(shi)多个小时的(de)尝试打(da)印(yin),终(zhong)于制造(zao)出第一组手(shou)持版的(de)红旗渠全貌模型(xing)——“人工(gong)天(tian)河”。
(二)安徽(hui)金寨县文创产品的开发与制作
实践(jian)团参照红(hong)旗渠调研和文创(chuang)产品(pin)开(kai)发的经验,通过在(zai)安徽金寨(zhai)(zhai)的调研,受到(dao)金寨(zhai)(zhai)纪(ji)念碑的启发,决定(ding)开(kai)发一组实用型红(hong)色教(jiao)育产品(pin)——“自(zi)由之光”3D笔(bi)筒(tong),现已(yi)制作完成(cheng)。
第五部分 感悟(wu)心得,发(fa)扬传承,精心总(zong)结实践收(shou)获
本次社会实(shi)践活(huo)动立意高远,扎(zha)实(shi)有(you)效,意义重大,成果丰硕,经过认真梳理总(zong)结(jie),形成了如下收获(huo):
1.实践(jian)团队经受了(le)(le)一次直观(guan)有效的红色教育,从(cong)内心(xin)深处受到触动(dong)和感悟,进一步(bu)坚(jian)定了(le)(le)理想信念,磨练了(le)(le)意志,树立了(le)(le)“克(ke)服困难跟党走,勇往直前不(bu)怕(pa)难”的勇气与信心(xin);
2.实践(jian)团队成员学以致(zhi)用,进(jin)一步深入学习了3D打印相关的专业知识(shi),提升了实践(jian)操作实验仪器设备的能力,增强了实战经验、技能和本(ben)领。
3.实(shi)践团成(cheng)(cheng)(cheng)功开发(fa)制作出(chu)一批红色(se)(se)教(jiao)育的(de)文创(chuang)产(chan)品(pin),预测能够有效(xiao)(xiao)大幅度提(ti)升(sheng)红色(se)(se)教(jiao)育效(xiao)(xiao)果(guo)。目前已经与红旗渠干部学院和安徽金(jin)寨县政府初(chu)步达成(cheng)(cheng)(cheng)共识(shi),计划将文创(chuang)产(chan)品(pin)作为(wei)教(jiao)育教(jiao)具和纪念品(pin)大规模加工(gong)生产(chan),形成(cheng)(cheng)(cheng)特色(se)(se)项目,通过量产(chan)来提(ti)升(sheng)两地(di)(di)红色(se)(se)基地(di)(di)的(de)教(jiao)育效(xiao)(xiao)果(guo)与影响力,助推当地(di)(di)经济社会发(fa)展(zhan)。
指导教师:田文强 张涛 刘成松
2021年3月
第一部分:把握时机,跨界融合,科技助推红(hong)色教育
为(wei)庆祝(zhu)中国共产(chan)党成立(li) 100 周年(nian),深入贯(guan)彻落(luo)实(shi)党的(de)(de)十九届五中全会精(jing)神,新(xin)乡学(xue)(xue)院3D打印学(xue)(xue)院充(chong)分(fen)发(fa)挥全国首(shou)个本科层次(ci)的(de)(de)3D打印学(xue)(xue)院的(de)(de)优势,组建3D红(hong)色文(wen)创产(chan)品开发(fa)社会实(shi)践团(tuan),决定深入红(hong)色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地开展调查研究,在(zai)此(ci)基础上(shang)研发(fa)一批3D打印红(hong)色文(wen)创产(chan)品,用立(li)体化直观(guan)呈(cheng)现红(hong)色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)具器材,形成实(shi)实(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)视觉冲击,使红(hong)色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深入人(ren)心(xin),提升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)效果。
本次调(diao)研活动计划以河南林州红旗渠和安徽金寨县(xian)两(liang)处红色教(jiao)育(yu)基地(di)(di)为(wei)重点,结合当地(di)(di)政府高度重视“红色”文(wen)化创(chuang)意产业的发(fa)展,发(fa)展“红色”文(wen)化创(chuang)意产业。
第二部分 高度立意,充分准备(bei),合理制定(ding)调研规划
(一) 组建团(tuan)队(dui)成(cheng)员:
曹旭、郑(zheng)明(ming)豪(hao)、徐豪(hao)、鲁(lu)思狄、
王子岳、朱(zhu)熠楠、吴旭、陈雅洁、
王娟、杨振(zhen)盈(如图1)
(二)指导老师:
田(tian)文(wen)强(新乡学(xue)院3D打印学(xue)院党总支书记)
张涛(新乡学院(yuan)3D打(da)印学院(yuan)副院(yuan)长)
刘(liu)成松(新乡学院3D打印(yin)学院教师(shi)、博士)
冯梦骁(新(xin)乡学院(yuan)3D打(da)印学院(yuan)分团委书记)
(三)调研(yan)地点与调研(yan)对象
地(di)点一:河南省(sheng)安(an)阳市林(lin)州市,调研红旗渠纪念馆(guan)与红旗区干部学(xue)院。
地点二:安(an)徽省金(jin)(jin)寨县(xian),调研金(jin)(jin)寨纪(ji)念碑(bei)、烈士陵园和安(an)徽金(jin)(jin)寨金(jin)(jin)科智能制造有(you)限公司。
(四)调研目的
红旗渠调研
1.深入红旗渠(qu)一(yi)线(xian)和现(xian)场,了解红旗渠(qu)产生(sheng)修建的全过程;
2.深入体(ti)会和感受“自力更生,艰(jian)苦(ku)创业,团结协作,无私奉献”的红旗(qi)渠精神(如图2);
3.结合自身3D打印(yin)专业的(de)学习与研究,立体化三维拍摄和扫描一批(pi)红旗渠标志性实物。
4.通(tong)过(guo)调研(yan)形(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)系列调研(yan)成(cheng)(cheng)果(guo),用文(wen)字、图形(xing)和实物(wu)的形(xing)式呈(cheng)现出来。
金寨调研
1.深(shen)入(ru)安徽(hui)金寨当地的各个纪念场(chang)地,了解金寨的特殊(shu)历史;
2.实(shi)地(di)考(kao)察(cha)金寨(zhai)各(ge)个教育(yu)基地(di)和标志(zhi)性(xing)纪念实(shi)物、立体(ti)化(hua)三(san)维拍(pai)摄和扫描各(ge)个历(li)(li)(li)史(shi)(shi)遗(yi)迹(ji)、遗(yi)物、革(ge)命历(li)(li)(li)史(shi)(shi)遗(yi)址和历(li)(li)(li)史(shi)(shi)文物,开发出一批(pi)具有鲜明金寨(zhai)标志(zhi)和金寨(zhai)特(te)征的(de)文化(hua)创意产品。
第三(san)部分 科学布局(ju),周密实施,扎实开(kai)展实地调(diao)研
(一(yi))林州红旗渠实地考察调研
1.前期准(zhun)备(bei):2020年(nian)12月——2021年(nian)1月,实践团在指(zhi)导教(jiao)师的指(zhi)导下,收集调(diao)(diao)研(yan)对象的资料,制定调(diao)(diao)研(yan)计划,为调(diao)(diao)研(yan)和扫描做(zuo)好充(chong)分准(zhun)备(bei);
2.实(shi)(shi)地调(diao)研和扫描采(cai)集(ji):2021年2月6日,实(shi)(shi)践团队(dui)一(yi)行(xing)(xing)10余(yu)人在指导教师带(dai)领下前往河南省安阳(yang)市林州市红(hong)旗渠(qu)纪念馆和红(hong)旗渠(qu)干部学院进行(xing)(xing)实(shi)(shi)地考(kao)察(cha)。
我们运(yun)用3D技术(shu)(shu)将红(hong)旗(qi)渠(qu)沙盘(pan)还(hai)原成(cheng)3D模(mo)(mo)型图,进(jin)而运(yun)用3D技术(shu)(shu)手段将红(hong)旗(qi)渠(qu)沙盘(pan)模(mo)(mo)型缩小制作称为“人工天河(he)”的(de)红(hong)旗(qi)渠(qu)文创产品(pin)。
(二)安(an)徽金(jin)寨实(shi)地考(kao)察调研
1.前期准(zhun)(zhun)(zhun)备:2020年12月,实践(jian)团在指导教师的指导下,收集(ji)安徽(hui)金寨的资料,制定调研计划,学习3D打印逆向(xiang)建模扫描技术(shu)和(he)制图软件,为调研做好技术(shu)准(zhun)(zhun)(zhun)备和(he)物资准(zhun)(zhun)(zhun)备。
2.实(shi)地调研:2021年1月上旬,实(shi)践团(tuan)队(dui)一(yi)行5人(ren)在指导(dao)教师带领(ling)下前往(wang)安(an)徽省金(jin)寨县金(jin)寨纪念(nian)碑等地和安(an)徽金(jin)寨金(jin)科(ke)智能制造有限公司(si)进(jin)行实(shi)地考察。
实(shi)践团到达安徽金(jin)寨(zhai)县之(zhi)后,前往金(jin)寨(zhai)革命英烈纪念碑、烈士陵园、刘(liu)邓故居等纪念遗址进行(xing)考察。(如图5)
经(jing)受这(zhei)一(yi)系列红(hong)色(se)教(jiao)育(yu)(yu)和精神洗礼之后,实践(jian)团(tuan)决定(ding)根(gen)据金寨的(de)显著特(te)点,设计开发一(yi)批特(te)殊纪念意义的(de)文创(chuang)产品。文创(chuang)产品争取做(zuo)的(de)实用(yong)和教(jiao)育(yu)(yu)两不误(wu),寓教(jiao)于用(yong),形(xing)成长(zhang)期持续的(de)红(hong)色(se)教(jiao)育(yu)(yu)效果。
第四(si)部分 巧具(ju)匠(jiang)心,攻坚克难(nan),实践制作文创产(chan)品
(一)红旗(qi)渠文创产品开(kai)发(fa)与(yu)制(zhi)作
红(hong)(hong)旗(qi)渠(qu)调研考察的(de)(de)当(dang)日,在经过参观调研之后,我们(men)3D红(hong)(hong)色文创产品开发(fa)实(shi)践团(tuan),在红(hong)(hong)旗(qi)渠(qu)干部学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)老师知道配(pei)合下(xia),来到(dao)红(hong)(hong)旗(qi)渠(qu)纪念馆,应用(yong)我们(men)新乡学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)3D打印学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)实(shi)验教学(xue)(xue)所用(yong)的(de)(de)工(gong)业(ye)级(ji)的(de)(de)测绘(hui)工(gong)具——空间数(shu)据信(xin)息采集系统——手持式红(hong)(hong)外扫描仪(yi),对(dui)红(hong)(hong)旗(qi)渠(qu)全貌(mao)的(de)(de)大型沙盘模型进行测绘(hui)扫描。(如图6)实(shi)践团(tuan)克服了重重困难(nan),终于(yu)在深(shen)夜成(cheng)功完成(cheng)了基本的(de)(de)测绘(hui)扫描任务。
返(fan)回新乡学院实验(yan)室之后,实践团成员立即(ji)开(kai)始研(yan)究模型(xing)打(da)印方(fang)案,进行数据的(de)处(chu)理。(如图7)
随后,实践(jian)团成员发挥专业特长,应用(yong)3D打(da)印(yin)(yin)专业知识和技能,在新(xin)乡学(xue)院3D打(da)印(yin)(yin)实验(yan)实训中(zhong)心,于(yu)2021年2月中(zhong)旬(xun)启动(dong)桌(zhuo)面式3D打(da)印(yin)(yin)机,经过十多个小时的尝试(shi)打(da)印(yin)(yin),终于(yu)制造(zao)出(chu)第一组手持(chi)版的红旗渠全(quan)貌(mao)模(mo)型——“人工(gong)天河”。(如图8)
(二(er))安徽金寨县文创产品的(de)开(kai)发与(yu)制作
实践(jian)团参(can)照红旗渠调(diao)研(yan)和文(wen)创产(chan)(chan)品开发的经(jing)验,通过(guo)在安徽(hui)金寨(zhai)的调(diao)研(yan),受到金寨(zhai)纪(ji)念碑的启发,决定开发一组实用型(xing)红色教育(yu)产(chan)(chan)品——“自由之光”3D笔筒,现已制作完成(cheng)。(如图9)
第(di)五部分 感悟(wu)心(xin)得,发扬传承(cheng),精心(xin)总结实践收获
本(ben)次(ci)社会实践活(huo)动立意高远,扎实有效,意义重(zhong)大(da),成果(guo)丰硕,经过认真(zhen)梳理总结,形成了如下收(shou)获:
1.实践(jian)团队经受(shou)了(le)(le)一次直(zhi)观(guan)有效的红色(se)教育,从内心深处受(shou)到(dao)触动和感(gan)悟(wu),进一步(bu)坚定了(le)(le)理想(xiang)信(xin)念,磨练了(le)(le)意志,树(shu)立了(le)(le)“克服困难(nan)跟党走,勇往直(zhi)前不怕难(nan)”的勇气与信(xin)心;
2.实(shi)践(jian)团队(dui)成员学以致用,进一步深入学习了3D打印相关(guan)的专业(ye)知识(shi),提升了实(shi)践(jian)操作实(shi)验(yan)仪器设备(bei)的能力,增(zeng)强了实(shi)战经验(yan)、技能和本领(ling)。
3.实践(jian)团成(cheng)功开发制作出一批(pi)红(hong)色(se)教育(yu)(yu)(yu)的(de)文创产品,预测能够有效(xiao)大幅度(du)提(ti)升(sheng)红(hong)色(se)教育(yu)(yu)(yu)效(xiao)果。目前已经(jing)(jing)与(yu)红(hong)旗渠干部学院和(he)安徽(hui)金寨(zhai)县政府(fu)初步(bu)达成(cheng)共识,计划将文创产品作为教育(yu)(yu)(yu)教具和(he)纪(ji)念品大规(gui)模加工生产,形(xing)成(cheng)特色(se)项(xiang)目,通过量产来提(ti)升(sheng)两(liang)地红(hong)色(se)基(ji)地的(de)教育(yu)(yu)(yu)效(xiao)果与(yu)影响力,助(zhu)推(tui)当地经(jing)(jing)济(ji)社会发展。
