河北工业职业技术大学：坚持“三个带动”，创建平安社区
河北工业职业技术大学(xue)“一站(zhan)式”学(xue)生社(she)区，以习近平新(xin)时(shi)代(dai)中国特色社(she)会(hui)主义思想为指导，积极发扬新(xin)时(shi)代(dai)“枫(feng)桥经验”，努力构建新(xin)时(shi)代(dai)平安社(she)区。
一、坚持组织带动组织，引领社区治理新格局。
加强(qiang)组织(zhi)建(jian)设。平安社区(qu)建(jian)设以党建(jian)工作(zuo)为引领，选优配强(qiang)社区(qu)基层(ceng)党组织(zhi)，成立了(le)功能型直属党支部(bu)和两个党小(xiao)组。依托(tuo)“社区(qu)-楼(lou)宇-楼(lou)层(ceng)-宿舍”四级网格化(hua)管(guan)理，加强(qiang)组织(zhi)规(gui)范(fan)化(hua)建(jian)设。社区(qu)党政(zheng)队伍(wu)同心协力(li)，成效显著(zhu)，社区(qu)环境(jing)更(geng)(geng)安全(quan)，社区(qu)师生更(geng)(geng)幸福，社区(qu)基层(ceng)组织(zhi)的向心力(li)与凝聚(ju)力(li)更(geng)(geng)强(qiang)劲。
完善工(gong)(gong)作机(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。确定(ding)(ding)社区(qu)安(an)全第一责任(ren)人和安(an)全联络人，签(qian)订(ding)《“一站式”平安(an)社区(qu)建(jian)(jian)设(she)工(gong)(gong)作责任(ren)书(shu)》，每周召开一次安(an)全工(gong)(gong)作例会，分(fen)析社区(qu)安(an)全形势，排(pai)查矛盾隐患，统计(ji)工(gong)(gong)作情况，做(zuo)到有问(wen)题(ti)早发现、早处理、早上报(bao)。完善突发事(shi)件(jian)应(ying)(ying)急处置(zhi)机(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)社区(qu)涉(she)及(ji)火(huo)灾(zai)、传染病(bing)、校(xiao)园(yuan)贷等重点领域的《突发事(shi)件(jian)应(ying)(ying)急预案汇编》；建(jian)(jian)立民意(yi)收集风险评估机(ji)(ji)制(zhi)(zhi)、舆情监(jian)测预警防控机(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，依(yi)托学(xue)生(sheng)党员(yuan)服务站、QQ权益发声台(tai)、舆情监(jian)测预警平台(tai)等，广(guang)泛(fan)收集学(xue)生(sheng)意(yi)见建(jian)(jian)议(yi)，实(shi)施办结事(shi)项(xiang)定(ding)(ding)期公示制(zhi)(zhi)度，形成(cheng)《办结事(shi)项(xiang)清(qing)单(dan)》；建(jian)(jian)立社区(qu)治安(an)群防群治机(ji)(ji)制(zhi)(zhi)、心(xin)理危机(ji)(ji)干预疏导(dao)(dao)机(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，形成(cheng)《平安(an)家(jia)园(yuan)导(dao)(dao)读》。
做好基层合作。在每个楼宇设立“党(dang)(dang)群驿(yi)站”，建(jian)立党(dang)(dang)建(jian)合作联(lian)络点，实施“支(zhi)部1+1计划”，社区党(dang)(dang)支(zhi)部与(yu)各(ge)(ge)部门、各(ge)(ge)院(yuan)系党(dang)(dang)支(zhi)部结(jie)对共建(jian)，围绕“平安社区”开展主题(ti)党(dang)(dang)日活(huo)动(dong)。
二、坚持活动带动行动，引领社区治理新气象。
宣传(chuan)教(jiao)育活动(dong)。充分发(fa)挥好宣传(chuan)阵地的(de)作用，在(zai)社区(qu)建(jian)立专门(men)的(de)宣传(chuan)栏，利用展板、广(guang)告栏、广(guang)播(bo)、黑(hei)板报、横幅(fu)、宣传(chuan)材料和微信公众号、学校(xiao)官(guan)网(wang)等形式，宣传(chuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)识；结合国(guo)家(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)日、全(quan)(quan)(quan)民(min)国(guo)防(fang)教(jiao)育日、网(wang)络安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)周、学校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育周等开展知(zhi)(zhi)识讲座(zuo)、干部(bu)培训等，邀请(qing)校(xiao)内(nei)校(xiao)外专业人士传(chuan)授经验知(zhi)(zhi)识，扎实(shi)有效的(de)开展宣传(chuan)教(jiao)育活动(dong)，使师生的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意识得(de)到提高，责(ze)任感得(de)到增强，逐渐在(zai)社区(qu)形成“平安(an)(an)(an)连着你我(wo)他，平安(an)(an)(an)建(jian)设靠大家(jia)”的(de)浓厚氛(fen)围(wei)。
安全排查(cha)行动。重点排查(cha)生(sheng)活隐患、矛盾热(re)点问(wen)(wen)(wen)题(ti)，做好防范工作。网格管(guan)理队伍、包联责(ze)任人通过(guo)逐楼(lou)逐层逐户逐人调查(cha)摸(mo)底，对师生(sheng)反(fan)映的敏(min)感问(wen)(wen)(wen)题(ti)、焦点问(wen)(wen)(wen)题(ti)，统一(yi)分类存档，针对不同(tong)情(qing)况(kuang)集中研(yan)究，并及时给与答复或解(jie)决，情(qing)节严重的及时上报。
校园文化(hua)活动。依托“大(da)学(xue)生公寓文化(hua)节”、“社(she)区(qu)彩虹文化(hua)节”“学(xue)长来了”等品牌活动，组织(zhi)安(an)全(quan)主题校园文化(hua)活动，营造平安(an)社(she)区(qu)浓(nong)厚氛围。
三、坚持党员带动群众，引领社区治理新风尚。
发挥党(dang)(dang)员(yuan)先锋模(mo)范作用(yong)。开展“党(dang)(dang)员(yuan)亮身份”实践活(huo)动，设立“党(dang)(dang)员(yuan)责任区”，评选“党(dang)(dang)员(yuan)先锋岗”，让他们成为(wei)宣(xuan)传(chuan)党(dang)(dang)的(de)(de)路线(xian)方针(zhen)政策(ce)的(de)(de)“文(wen)明宣(xuan)传(chuan)员(yuan)”，学(xue)生思想情况的(de)(de)“安(an)全信息员(yuan)”，生活(huo)困(kun)难(nan)学(xue)生的(de)(de)“帮扶联(lian)络员(yuan)”，情绪异常学(xue)生的(de)(de)“情绪疏导员(yuan)”，日常服务师生的(de)(de)“志愿服务员(yuan)”，充分发挥党(dang)(dang)团(tuan)组织在平安(an)社区建设工(gong)作中的(de)(de)战斗堡(bao)垒和党(dang)(dang)员(yuan)的(de)(de)先锋模(mo)范作用(yong)。
发(fa)挥(hui)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)治(zhi)组织作(zuo)用(yong)。挖掘优秀(xiu)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)组建大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)律(lv)委(wei)员会、钢(gang)铁(tie)连等(deng)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)治(zhi)组织，执行“一日三查”制度，配合(he)楼长、层长、网格长完成疫(yi)情(qing)防控(kong)、安全(quan)稳定、卫生(sheng)(sheng)检(jian)查、党(dang)团建设、思政教(jiao)(jiao)育等(deng)各项常规工作(zuo)；“心(xin)晴社”等(deng)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社团辅助大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健康(kang)中心(xin)，做好心(xin)理(li)健康(kang)工作(zuo)，为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)灵(ling)保驾护(hu)航。让学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)参与社区(qu)安全(quan)治(zhi)理(li)工作(zuo)，给他们(men)压担子、明(ming)责任，从(cong)而长见(jian)识、能胜(sheng)任，积(ji)极发(fa)挥(hui)他们(men)的(de)自(zi)我(wo)(wo)管理(li)、自(zi)我(wo)(wo)服务、自(zi)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)育的(de)作(zuo)用(yong)。
发(fa)挥志愿者服(fu)务(wu)作用。招(zhao)募社区(qu)义工，组织志愿者积极参加“温(wen)暖进社区(qu)”志愿服(fu)务(wu)活动(dong)，号召志愿者们从防控志愿类(lei)(lei)、社区(qu)服(fu)务(wu)类(lei)(lei)、关爱救助(zhu)类(lei)(lei)、义务(wu)帮扶类(lei)(lei)和宣传推(tui)广(guang)类(lei)(lei)等志愿服(fu)务(wu)类(lei)(lei)型中(zhong)选取擅长项(xiang)为师生(sheng)们提供志愿服(fu)务(wu)，为建设平安社区(qu)样板高(gao)地增添(tian)力量。
