张学记
近(jin)年来，随着科(ke)技研发投(tou)入的不断加大，深(shen)(shen)圳(zhen)的科(ke)技成(cheng)果逐步涌(yong)现，创(chuang)新(xin)活(huo)力进(jin)一步迸发，为(wei)经济(ji)社(she)会发展(zhan)提供(gong)有力支撑。在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)经济(ji)特区建立(li)四十周(zhou)年的关键(jian)节点,深(shen)(shen)圳(zhen)将如何续写科(ke)技创(chuang)新(xin)“新(xin)篇章”？
近日，俄罗斯工程院外籍院士、深(shen)圳(zhen)大学副校长、广(guang)东院士联合(he)会会员张学记接受新(xin)华网专访(fang)时(shi)表示(shi)，深(shen)圳(zhen)要加强源头创(chuang)新(xin)，实现核心技术攻关，补齐基础研究短板；同时(shi)，高校要与城市融合(he)发展(zhan)(zhan)，培(pei)养具有(you)“顶(ding)天立地”精神的人才(cai)，为(wei)特区经济社会发展(zhan)(zhan)和技术创(chuang)新(xin)突破提供内(nei)生动力(li)。
俄罗(luo)斯(si)工程院(yuan)外籍院(yuan)士、深圳大学副校长(zhang)、广(guang)东院(yuan)士联合会会员张(zhang)学记。新(xin)华网 俞欢摄
校城融合(he)助力发展 培养“顶天立地”人(ren)才(cai)
如今，中国(guo)经济从高(gao)速(su)增长(zhang)阶段转(zhuan)向高(gao)质量发展阶段，科技、人(ren)才的作用(yong)日益凸显。“发展是第一(yi)要务，人(ren)才是第一(yi)资源，创(chuang)新是第一(yi)动力，大(da)学是发展、人(ren)才和创(chuang)新的纽(niu)带(dai)。”张学记说(shuo)。
“一(yi)(yi)所大(da)学(xue)(xue)(xue)与(yu)一(yi)(yi)座城市(shi)经济发展的(de)融合(he)是(shi)大(da)学(xue)(xue)(xue)发展的(de)最高荣誉。”张学(xue)(xue)(xue)记表示，美国硅谷和(he)斯坦福大(da)学(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)是(shi)相互成(cheng)就(jiu)(jiu)的(de)。一(yi)(yi)所大(da)学(xue)(xue)(xue)是(shi)城市(shi)发展的(de)强力引擎，强大(da)的(de)基(ji)础(chu)科(ke)学(xue)(xue)(xue)研究能增强城市(shi)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)策(ce)源能力；一(yi)(yi)所大(da)学(xue)(xue)(xue)是(shi)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)的(de)培养(yang)基(ji)地(di)，也是(shi)集聚高层(ceng)次人(ren)才(cai)(cai)的(de)高地(di)，为(wei)城市(shi)提供人(ren)才(cai)(cai)支(zhi)撑；一(yi)(yi)所大(da)学(xue)(xue)(xue)是(shi)知识创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)科(ke)技(ji)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)重要基(ji)地(di)，为(wei)城市(shi)提供智(zhi)力支(zhi)持(chi)。
近年来，深圳高校建(jian)设与(yu)社(she)会经济发展(zhan)紧密结(jie)合(he)，着力培养产业转型升(sheng)级急需(xu)的高端人(ren)才；积极与(yu)企(qi)业合(he)建(jian)研究(jiu)机(ji)构或实(shi)践基地，促(cu)进产学研联动发展(zhan)，为建(jian)设现代(dai)化国(guo)际化创新(xin)型城市和全球(qiu)标杆城市注入动力。
高校承(cheng)担着科(ke)技创新、文化传承(cheng)和(he)人才培(pei)养(yang)的(de)重任。张学记说(shuo)，大学要培(pei)养(yang)出具(ju)备“顶天立地”精神的(de)人才。“顶天”是(shi)(shi)指(zhi)要培(pei)养(yang)具(ju)有(you)创新思维、科(ke)研技能(neng)的(de)人才。“立地”是(shi)(shi)指(zhi)要将科(ke)研成果转化成实实在在的(de)产品，服(fu)务于(yu)社会。
打破体制(zhi)机制(zhi)“藩篱(li)” 为科(ke)创人才“松(song)绑”
人(ren)才(cai)是经济(ji)社会发展(zhan)的第一(yi)资源，完善人(ren)才(cai)评价制(zhi)度(du)，激发科(ke)技(ji)人(ren)员(yuan)的创新创造活力，对实施(shi)创新驱动发展(zhan)战略具有(you)重要意义。
张学(xue)记表示，当前的(de)创(chuang)新(xin)人才(cai)和创(chuang)新(xin)成果的(de)评(ping)价机制(zhi)，从(cong)一定程度上会(hui)削弱高校学(xue)生和教研(yan)(yan)人员的(de)冒(mao)险精(jing)神。有些高校要求，研(yan)(yan)究生要发表两(liang)篇论(lun)文(wen)才(cai)能毕(bi)业，部分研(yan)(yan)究生为了完成论(lun)文(wen)指(zhi)标，不敢(gan)去做(zuo)创(chuang)新(xin)性(xing)研(yan)(yan)究。
“什么是(shi)真正(zheng)的人才(cai)？不是(shi)单(dan)纯看(kan)发了多(duo)少论(lun)文，有(you)多(duo)少引用，不是(shi)单(dan)纯用数字衡量，而要看(kan)他有(you)多(duo)少科(ke)技创新(xin)成(cheng)果(guo)，能给科(ke)技进步带来什么样的发展。”张学记说(shuo)。
他建(jian)议，要改变科(ke)技人(ren)才评价(jia)(jia)(jia)的(de)机制和标(biao)准。科(ke)技人(ren)才评价(jia)(jia)(jia)要坚持多(duo)元化(hua)，分(fen)类制定(ding)人(ren)才评价(jia)(jia)(jia)标(biao)准，避免“一(yi)把尺子量到底”。更重要的(de)是，要突出创新能力，不将论文作(zuo)为评价(jia)(jia)(jia)应用型人(ren)才的(de)限(xian)制性条件，突出评价(jia)(jia)(jia)业绩水平(ping)和实际贡(gong)献。
加强(qiang)重(zhong)大(da)创(chuang)(chuang)新载(zai)体(ti)建设 夯实基础创(chuang)(chuang)新之基
创(chuang)(chuang)新(xin)是(shi)引领发展的第一动(dong)力，深圳(zhen)的成功离不开(kai)科技创(chuang)(chuang)新(xin)驱动(dong)。张学记表示，创(chuang)(chuang)新(xin)分三层次：第一是(shi)原始创(chuang)(chuang)新(xin)，第二是(shi)集成创(chuang)(chuang)新(xin)，第三是(shi)消化(hua)引进再(zai)创(chuang)(chuang)新(xin)。
“目前(qian)，深(shen)(shen)圳在集成创(chuang)新(xin)(xin)和消化(hua)引进再创(chuang)新(xin)(xin)方面做得不错(cuo)，但(dan)原始创(chuang)新(xin)(xin)还(hai)是短(duan)板。”张(zhang)学(xue)记指出，作为(wei)国家创(chuang)新(xin)(xin)型(xing)城(cheng)市、区域发(fa)展的(de)核心(xin)引擎(qing)之一，深(shen)(shen)圳应加强国家重点实验室、科研(yan)院所(suo)、研(yan)究(jiu)(jiu)型(xing)大学(xue)等(deng)科技创(chuang)新(xin)(xin)载体的(de)建设，攻(gong)关基础研(yan)究(jiu)(jiu)核心(xin)技术，补齐基础研(yan)究(jiu)(jiu)短(duan)板。
基(ji)础科(ke)(ke)研深(shen)(shen)(shen)度(du)决定城(cheng)市原(yuan)始(shi)创新(xin)(xin)活力(li)(li)。近(jin)年来，深(shen)(shen)(shen)圳一(yi)直致力(li)(li)于加强源(yuan)头创新(xin)(xin)，鹏城(cheng)实验室(shi)、国(guo)家(jia)超算深(shen)(shen)(shen)圳中心(xin)、深(shen)(shen)(shen)圳湾实验室(shi)等一(yi)批(pi)重大(da)创新(xin)(xin)载体加快建(jian)设；深(shen)(shen)(shen)港(gang)科(ke)(ke)技创新(xin)(xin)合作区(qu)、光明(ming)科(ke)(ke)学城(cheng)、西(xi)丽湖科(ke)(ke)教城(cheng)“一(yi)区(qu)两城(cheng)”建(jian)设加速推进,为深(shen)(shen)(shen)圳高(gao)质量发展提供强劲(jing)动力(li)(li)。此外，深(shen)(shen)(shen)圳建(jian)设中国(guo)第四个综合性国(guo)家(jia)科(ke)(ke)学中心(xin)，将集(ji)聚更多重大(da)科(ke)(ke)技资源(yuan)的(de)布局，打造原(yuan)始(shi)创新(xin)(xin)的(de)重要策源(yuan)地，强化原(yuan)始(shi)创新(xin)(xin)能(neng)力(li)(li)。
“未来，深(shen)圳的(de)发(fa)展一定是创(chuang)新(xin)驱动的(de)发(fa)展。随着科(ke)创(chuang)载体(ti)建设的(de)不断推进、科(ke)技资源的(de)加大布局，深(shen)圳的(de)源头创(chuang)新(xin)和产(chan)业创(chuang)新(xin)能力(li)将会实现重大突(tu)破。”对于(yu)深(shen)圳未来的(de)发(fa)展，张学记满怀(huai)信心。
