西北农林科技大学：以主题教育推动学科高质量发展
西北农林科(ke)技大(da)学植物(wu)保护学院(yuan)党(dang)委(wei)牢(lao)牢(lao)把(ba)握学习贯彻习近平新(xin)时代中国(guo)特色社会主义思想(xiang)主题(ti)教育“学思想(xiang)、强党(dang)性(xing)、重实(shi)践、建新(xin)功”总要求，强化组(zu)织领导，推动植物(wu)保护一(yi)流(liu)学科(ke)高质量发展。
以学促思强本领
以开展主(zhu)(zhu)题教育为(wei)契机，迅速在学院掀起学习习近(jin)平新时代中国特色社会主(zhu)(zhu)义思想的新浪(lang)潮。
一是加强组织领导，制定了(le)《学(xue)院党委政(zheng)治理(li)论学(xue)习(xi)(xi)安排》《学(xue)习(xi)(xi)贯彻习(xi)(xi)近(jin)平新时(shi)代中(zhong)国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义思(si)想主(zhu)题教(jiao)育理(li)论学(xue)习(xi)(xi)工作(zuo)安排》《学(xue)习(xi)(xi)贯彻习(xi)(xi)近(jin)平新时(shi)代中(zhong)国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义思(si)想主(zhu)题教(jiao)育调(diao)研工作(zuo)方案(an)》，组织全院师生利用每周三(san)下午政(zheng)治理(li)论学(xue)习(xi)(xi)时(shi)间(jian)集中(zhong)有序推进学(xue)习(xi)(xi)进度(du)，提升学(xue)习(xi)(xi)效果。
二是领导(dao)班(ban)子带头(tou)学(xue)，坚持读原著、学(xue)原文、悟原理，先(xian)学(xue)一(yi)(yi)步、深(shen)学(xue)一(yi)(yi)层，开(kai)展读书班(ban)学(xue)习(xi)(xi)5次(ci)。党委委员分(fen)别专题领学(xue)党的二十大(da)报告中关于教育、科技、人才，以及“三(san)农”工作、人民至上(shang)等思想，并结合分(fen)管工作交流学(xue)习(xi)(xi)体会。党委委员深(shen)入支部宣讲党的二十大(da)精神6次(ci)，以上(shang)率下发挥头(tou)雁(yan)效应，促进师生(sheng)理论学(xue)习(xi)(xi)入耳入脑入心。
三是积极营造学(xue)习氛围，利(li)用(yong)微信公众号开(kai)辟主题学(xue)习专(zhuan)栏(lan)，开(kai)展(zhan)爱(ai)(ai)国爱(ai)(ai)党(dang)爱(ai)(ai)专(zhuan)业(ye)教(jiao)育；通过易(yi)班平(ping)台开(kai)展(zhan)“党(dang)的二十(shi)大(da)精(jing)神(shen)知多少”答题等活动；组织教(jiao)师开(kai)展(zhan)“课(ke)(ke)程思政”素材(cai)研讨(tao)会，开(kai)展(zhan)青年教(jiao)师讲课(ke)(ke)比赛，将二十(shi)大(da)报告中绿色发展(zhan)、乡村振兴、智慧植保等理念编(bian)成课(ke)(ke)程思政教(jiao)学(xue)案(an)例，使党(dang)的二十(shi)大(da)精(jing)神(shen)进教(jiao)材(cai)、进课(ke)(ke)堂(tang)、进头脑。以(yi)学(xue)促思，筑牢师生理想信念之基，形成干(gan)事创业(ye)的精(jing)神(shen)合力。
以思促行谋发展
学(xue)(xue)院党委聚(ju)焦(jiao)学(xue)(xue)科高质量发展，重点围绕制约学(xue)(xue)科发展的短板，发现(xian)真问(wen)题，主动谋划，做到真解决(jue)问(wen)题。
一是全面开(kai)展调研(yan)工作，领(ling)导班子结(jie)合分管(guan)工作明确了6个(ge)调研(yan)主(zhu)题并制定(ding)了相应的调研(yan)方案，通过谈心谈话(hua)、座谈交(jiao)流、调查问(wen)(wen)卷、实地走访等多种途径，发(fa)现了师生关注的难(nan)点(dian)痛点(dian)堵点(dian)问(wen)(wen)题，深(shen)入分析了制约学科发(fa)展的深(shen)层次问(wen)(wen)题，及时制定(ding)了解(jie)决(jue)方案，加强(qiang)跟进落实，切实推动学科建设再上新台阶(jie)。
二是着(zhe)眼学(xue)科(ke)方(fang)向(xiang)发展(zhan)不平衡(heng)问(wen)题，坚(jian)持(chi)问(wen)题导向(xiang)，解放思(si)想，精(jing)准施策，结合(he)昆(kun)(kun)虫(chong)、农(nong)(nong)药学(xue)科(ke)现(xian)状(zhuang)，在引进(jin)(jin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、新(xin)进(jin)(jin)教(jiao)师选聘(pin)方(fang)面予以倾斜(xie)支(zhi)持(chi)，制定(ding)了(le)人(ren)(ren)才(cai)(cai)支(zhi)持(chi)计划，为(wei)昆(kun)(kun)虫(chong)学(xue)科(ke)方(fang)向(xiang)引进(jin)(jin)青年教(jiao)授2人(ren)(ren)，将国家级领军人(ren)(ren)才(cai)(cai)聘(pin)为(wei)农(nong)(nong)药学(xue)科(ke)带头人(ren)(ren)，通过精(jing)准引进(jin)(jin)培养(yang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)和内部(bu)机构调整(zheng)推动(dong)两个学(xue)科(ke)方(fang)向(xiang)健康(kang)发展(zhan)。
三是围绕“以有组(zu)织的科研推动高质量发(fa)展(zhan)”年度工作主题，发(fa)挥专家优势和组(zu)织优势，瞄(miao)准(zhun)国家重大(da)战(zhan)略需(xu)求(qiu)，针对卡脖子关键技术问题，加强重大(da)项目集(ji)成和培(pei)育(yu)、重大(da)成果培(pei)育(yu)、高层次人才培(pei)育(yu)。培(pei)育(yu)国家级人才3人，培(pei)育(yu)有潜(qian)力(li)的青年教师3人，支(zhi)持18个PI 团队围绕国家需(xu)求(qiu)和学科前沿开展(zhan)研究，提升(sheng)原始创新能(neng)力(li)，打造服务国家战(zhan)略的科技力(li)量。
以行促效建新功
以实干抓成效，不(bu)断增强干事创业本领，把主(zhu)题教育学习(xi)成果切实转化为推动学科高(gao)质量发展的生动实践。
一是(shi)在(zai)人(ren)(ren)才培养模式(shi)改革方面呈现新突破，创(chuang)(chuang)建了“思政+课(ke)程+科研+实践(jian)+访(fang)学(xue)”五联(lian)驱(qu)动(dong)教学(xue)模式(shi)，创(chuang)(chuang)建了“名师引领(ling)、五联(lian)驱(qu)动(dong)、三有三强(qiang)”的植物保护卓越人(ren)(ren)才培养体(ti)系(xi)，培养了“有情怀、有知识(shi)、有眼界，强(qiang)创(chuang)(chuang)新、强(qiang)实践(jian)、强(qiang)沟通”的卓越人(ren)(ren)才，凝(ning)练形成(cheng)了1项(xiang)国家级教学(xue)成(cheng)果。
二是在(zai)解决师生(sheng)(sheng)急难愁盼问(wen)题方面呈现(xian)新(xin)进展，针(zhen)对心理困难学生(sheng)(sheng)群体，及时成(cheng)立(li)帮(bang)扶(fu)小组，通过朋辈帮(bang)扶(fu)、谈心谈话、心理疏(shu)导(dao)(dao)，帮(bang)助学生(sheng)(sheng)走出困境；针(zhen)对就(jiu)业困难学生(sheng)(sheng)群体，由“1名院领导(dao)(dao)+1名班主任/导(dao)(dao)师+1名辅导(dao)(dao)员”进行帮(bang)扶(fu)，建(jian)立(li)帮(bang)扶(fu)工作台账，按照“一人(ren)一档”“一人(ren)一策”精准(zhun)开展就(jiu)业帮(bang)扶(fu)，在(zai)学生(sheng)(sheng)健康成(cheng)长、顺(shun)利就(jiu)业的路上确保(bao)一个都不掉队。
三是在树立典型榜(bang)样引(yin)领(ling)方(fang)面(mian)呈现新(xin)气象(xiang)，以(yi)“爱国(guo)(guo)敬业(ye)、乐群(qun)惜时(shi)”的(de)院(yuan)训、“师承(cheng)相续、团队协(xie)作、艰苦(ku)奋斗、潜(qian)心(xin)钻研”的(de)东南(nan)窑文化、“六院(yuan)士”事(shi)迹等富有学(xue)科(ke)(ke)特色的(de)文化浸润人(ren)心(xin)，加强师德师风建设，营造尊重科(ke)(ke)学(xue)氛围，涌现出一(yi)批先(xian)(xian)进科(ke)(ke)技工作者典型，1人(ren)获全国(guo)(guo)创(chuang)新(xin)争先(xian)(xian)奖状，1人(ren)获陕西省青年科(ke)(ke)技奖。以(yi)榜(bang)样引(yin)领(ling)，激(ji)励师生学(xue)习弘扬(yang)科(ke)(ke)学(xue)家精神，潜(qian)心(xin)科(ke)(ke)研，服务国(guo)(guo)家战略(lve)需求。
