用“00”后语言 讲爱国奋斗故事
在新生(sheng)开(kai)学(xue)之(zhi)际，一组(zu)由仲英书院徐(xu)龙老师原创的(de)漫画(hua)文章(zhang)《一个扶倒员(yuan)对新生(sheng)的(de)开(kai)场白》《交大(da)人的(de)教(jiao)师节不止是教(jiao)师节》在朋友圈(quan)“刷(shua)屏”。这组(zu)漫画(hua)幽默又不失教(jiao)育意义，用“00后”的(de)语言把道(dao)理说出来(lai)，赢得了(le)广大(da)师生(sheng)的(de)喜爱(ai)。
一(yi)张张幽默风趣却又(you)非常贴合大学(xue)生生活(huo)的(de)漫画，穿插在文(wen)字(zi)(zi)中，并引入(ru)大量谐音“骚年”“扶(fu)倒(dao)员”“挂柯南”等搞怪词汇，将冗长的(de)文(wen)字(zi)(zi)被凝练(lian)成(cheng)了(le)一(yi)段段或(huo)风趣或(huo)可爱的(de)小段子，从(cong)而(er)把传统刻板的(de)新生教育变(bian)成(cheng)了(le)学(xue)生喜欢的(de)形式(shi)，受到了(le)同学(xue)们(men)的(de)热烈(lie)追捧。有的(de)学(xue)生甚至一(yi)遍遍反复阅读，在与逼真传神的(de)漫画人物(wu)的(de)交互中，深刻体会(hui)爱国奋斗精神。
“小漫画，大道理，搞笑的(de)语言里(li)藏着对新生的(de)殷切期(qi)盼”自动化专(zhuan)业的(de)张洁是(shi)一(yi)个(ge)拥有新媒体运营经历的(de)新媒体人，同(tong)时也是(shi)这组漫画的(de)“粉丝”之一(yi)。“徐龙老师的(de)尝试，让同(tong)学们耳(er)目(mu)一(yi)新，用这种娱乐化的(de)外衣包装后的(de)教(jiao)育思想也更容(rong)易被大一(yi)新生接受。”张洁说(shuo)。
“这(zhei)(zhei)种新颖的(de)(de)(de)(de)形式引起了许多同学(xue)的(de)(de)(de)(de)关(guan)注，乃至在大(da)四(si)学(xue)生的(de)(de)(de)(de)朋友(you)圈，都掀起了转发潮，同时也让我(wo)对西(xi)迁(qian)也有了更深的(de)(de)(de)(de)理解，毕(bi)(bi)业(ye)之后的(de)(de)(de)(de)我(wo)们何去何从(cong)，该怎样做西(xi)迁(qian)精神的(de)(de)(de)(de)新传(chuan)人值得我(wo)们这(zhei)(zhei)些或将离开校园步入社(she)会，或将留在学(xue)校继续科研(yan)的(de)(de)(de)(de)毕(bi)(bi)业(ye)生深思(si)。”已经是大(da)四(si)的(de)(de)(de)(de)ACCA专(zhuan)业(ye)的(de)(de)(de)(de)李嘉俊表示。
习近平总书记(ji)在全国教育(yu)大会上指出，思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)是学校各(ge)项工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)生(sheng)命线。如何(he)将传统教育(yu)内容用(yong)学生(sheng)喜闻乐见的(de)(de)(de)方式表达了出来？如何(he)提升(sheng)教育(yu)的(de)(de)(de)实效性？徐龙希望，结合自己(ji)的(de)(de)(de)专(zhuan)业特长(zhang)，用(yong)“00后”语言，讲述(shu)爱国奋斗(dou)故(gu)事，在思政教育(yu)入(ru)(ru)脑入(ru)(ru)心(xin)上作(zuo)(zuo)出新(xin)的(de)(de)(de)有(you)益尝(chang)试。
