亚洲欧美成人一区二区三区,强伦轩一区二区三区四区播放方式,无码国产精品一区二区免费式直播,国产又黄又爽又湿的免费网站,少妇被弄到高潮喷水A片69网站

一、育人价值引领化，激发育人工作新动能

党(dang)(dang)建(jian)引领(ling)提升育人格局。切(qie)实发挥党(dang)(dang)的(de)(de)领(ling)导在(zai)学(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)(she)区(qu)建(jian)设中的(de)(de)把关定(ding)向(xiang)作用。通过党(dang)(dang)员(yuan)示(shi)范宿舍挂(gua)牌(pai)、组织开(kai)展(zhan)(zhan)党(dang)(dang)员(yuan)先锋宿舍评选、社(she)(she)(she)(she)区(qu)党(dang)(dang)员(yuan)生(sheng)活(huo)会(hui)等活(huo)动，将学(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)(she)区(qu)建(jian)成强有力的(de)(de)前端育人堡垒。围绕党(dang)(dang)建(jian)“一(yi)院(yuan)一(yi)品”的(de)(de)特色，突出(chu)品牌(pai)意(yi)识(shi)，在(zai)党(dang)(dang)建(jian)工(gong)作引领(ling)下实现各学(xue)院(yuan)专业特色和学(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)(she)区(qu)管(guan)理工(gong)作的(de)(de)深度融(rong)合，实现“一(yi)站式”学(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)(she)区(qu)建(jian)设的(de)(de)内(nei)涵式发展(zhan)(zhan)。

特质引(yin)领完善育(yu)人(ren)(ren)(ren)规(gui)格。以“五有三(san)性(xing)”的特质育(yu)人(ren)(ren)(ren)目(mu)标(biao)作(zuo)为(wei)社(she)区(qu)工作(zuo)导(dao)向，结合黄炎培(pei)职业(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)，探索形成了“金(jin)的人(ren)(ren)(ren)格、铁的纪律、美(mei)的形象、强的技能(neng)、创的精(jing)神”“复合性(xing)、精(jing)深性(xing)、创新(xin)性(xing)”的“五有三(san)性(xing)”人(ren)(ren)(ren)才培(pei)养(yang)(yang)目(mu)标(biao)，与学生(sheng)社(she)区(qu)的功能(neng)定位相融(rong)合，突破教学、学工、管理、服(fu)务等(deng)条(tiao)块分割、学院壁垒，建立起人(ren)(ren)(ren)才培(pei)养(yang)(yang)顶层(ceng)设(she)计框(kuang)架下分工合作(zuo)、协同育(yu)人(ren)(ren)(ren)的融(rong)合机制，从而激发“一站式”学生(sheng)社(she)区(qu)建设(she)的内生(sheng)新(xin)动力。

二、育人力量下沉化，凝聚全员育人合力

推(tui)(tui)进(jin)(jin)(jin)多元育人主体进(jin)(jin)(jin)驻社(she)区(qu)(qu)(qu)。推(tui)(tui)进(jin)(jin)(jin)领(ling)(ling)导干(gan)部进(jin)(jin)(jin)社(she)区(qu)(qu)(qu)，出台《关于加(jia)强和改进(jin)(jin)(jin)领(ling)(ling)导干(gan)部深(shen)入(ru)基层联系学(xue)生工作实施方案》，组织(zhi)校领(ling)(ling)导接待日、书记校长面对面等(deng)(deng)；强化学(xue)工队伍进(jin)(jin)(jin)社(she)区(qu)(qu)(qu)力(li)度，落实班主任(ren)带班制度，深(shen)入(ru)学(xue)生公(gong)寓，聘任(ren)驻楼辅导员，确(que)保辅导员24小时在岗(gang)；择优(you)选聘“社(she)区(qu)(qu)(qu)导师”。组建职(zhi)能部门行政人员、思政教师、专任(ren)教师、后(hou)勤管理(li)、校友(you)等(deng)(deng)育人队伍入(ru)驻社(she)区(qu)(qu)(qu)，真正做(zuo)到(dao)“一站式接收(shou)”“一揽子调处”“全链条(tiao)解决”。

发挥学生主体内驱力。成(cheng)立学生(sheng)(sheng)自(zi)治组织(zhi)，制定出台(tai)学生(sheng)(sheng)楼(lou)长、层长、宿(su)舍(she)长等学生(sheng)(sheng)队伍聘任办法，开(kai)展校(xiao)院两级(ji)培训，编织(zhi)以宿(su)舍(she)为单位的最小网格，织(zhi)牢社区(qu)学生(sheng)(sheng)信息“反(fan)馈网”；发挥(hui)朋辈帮(bang)扶引领(ling)作用，开(kai)展“点(dian)睛学坊”“青春(chun)争(zheng)先(xian)”故事分(fen)享会等，切(qie)实提升(sheng)学风建设(she)成(cheng)效(xiao)；组建(jian)“校长助(zhu)理(li)(li)团”，搭(da)建学(xue)校领导直接(jie)与学(xue)生联系的桥梁，推进学(xue)校民主管理(li)(li)、校务公开(kai)。

三、育人路径链条化，实现育人过程闭环

以(yi)“年”为单位教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引导学生(sheng)(sheng)。着眼于(yu)学生(sheng)(sheng)培养全过程，紧密结合学生(sheng)(sheng)“入(ru)学-毕(bi)业”培养链条中的(de)各个关键点(dian)，结合适应性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社区文(wen)化建(jian)设、生(sheng)(sheng)涯规划教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、就业指(zhi)导教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等环节开展学生(sheng)(sheng)社区活动(dong)，形成“拒虑说(shuo)”“社区文(wen)化节”“简历制作(zuo)大赛”等特色活动(dong)，激发社区育(yu)(yu)人活力。

以“日(ri)”为单位服务吸引(yin)学生。强化教(jiao)育教(jiao)学联动(dong)，搭建第二课堂，打造(zao)人才培养(yang)“新引擎”。充(chong)分利用(yong)学(xue)生(sheng)碎片(pian)化时(shi)间，满足学(xue)生(sheng)多样(yang)化、个性化发展需要，高度重视社区学生生活(huo)、行为习惯的养(yang)成(cheng)，劳(lao)动意识强化和技能提升(sheng)的需求。通(tong)过(guo)“早锻炼”“晨(chen)曦阅读(du)”“劳模工匠(jiang)进校园”、食堂(tang)管理站志愿(yuan)服务等活动，充分(fen)推进第二课(ke)堂(tang)在学(xue)生社区的延(yan)伸。

四、育人空间智能化，升级数字化育人跨度

条(tiao)件保障(zhang)社区育人。统筹建设(she)公(gong)共活(huo)动(dong)空(kong)间，包括学(xue)(xue)业(ye)研习室(shi)(shi)(shi)、图(tu)书阅览室(shi)(shi)(shi)、国防教(jiao)育室(shi)(shi)(shi)、安全教(jiao)育示范室(shi)(shi)(shi)、心理(li)健康咨询室(shi)(shi)(shi)以及(ji)健身房等，打造(zao)功(gong)能齐全、设(she)备先进的公(gong)共物(wu)理(li)空(kong)间；升级生(sheng)活(huo)服(fu)务设(she)施，按楼栋(dong)配备洗衣房、饮水机、电吹风、烘干机、洗鞋(xie)机等，为学(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)便捷生(sheng)活(huo)环境(jing)；设(she)立辅(fu)导员名师(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)，基于“一院一品”项(xiang)目建设(she)，结合各学(xue)(xue)院专业(ye)特色，推动(dong)思政(zheng)教(jiao)育和学(xue)(xue)生(sheng)社区管理(li)工(gong)作(zuo)有机融(rong)合，将(jiang)辅(fu)导员工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)打造(zao)成(cheng)“一站式”学(xue)(xue)生(sheng)社区建设(she)的重要阵地。

数(shu)(shu)(shu)字(zi)赋能(neng)(neng)社区(qu)育人(ren)。探(tan)索(suo)建(jian)立(li)大数(shu)(shu)(shu)据(ju)信息平台(tai)，打破(po)传统业务(wu)系统数(shu)(shu)(shu)据(ju)壁垒(lei)，实(shi)现(xian)数(shu)(shu)(shu)据(ju)统一归集(ji)、交换、共享(xiang)，让学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在线(xian)(xian)上就能(neng)(neng)完成信息查(cha)询和业务(wu)办(ban)(ban)理(li)；增设学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)事务(wu)专栏，线(xian)(xian)上办(ban)(ban)理(li)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)奖助(zhu)学(xue)(xue)(xue)金申请审核、学(xue)(xue)(xue)费缓缴等日常事务(wu)，开设宿舍(she)报(bao)修、假期留(liu)宿等栏目，全(quan)天候不(bu)间断(duan)处理(li)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活难题；强化(hua)社区(qu)安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)，做到人(ren)脸闸机(ji)系统全(quan)覆盖，实(shi)现(xian)安(an)(an)全(quan)快捷进出宿舍(she)，智能(neng)(neng)查(cha)寝(qin)排寝(qin)隐患(huan)排查(cha)报(bao)送；四是数(shu)(shu)(shu)据(ju)赋能(neng)(neng)精准(zhun)育人(ren)，实(shi)时动(dong)态掌握学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情况，从手机(ji)端口到宿舍(she)门口，从家(jia)门口到校(xiao)门口，打通(tong)线(xian)(xian)上线(xian)(xian)下平台(tai)，全(quan)周期建(jian)立(li)“首接负责(ze)制(zhi)”，接诉即办(ban)(ban)，推(tui)动(dong)形成可(ke)跟踪、可(ke)追溯(su)、有反馈的(de)闭环管(guan)理(li)，牢牢守住校(xiao)园(yuan)安(an)(an)全(quan)稳定的(de)底线(xian)(xian)，赋能(neng)(neng)大学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想(xiang)政治教育新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)态。