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常州工程职业技术学院:打造“一站式”学生社区“五育”加油站

来源:常州(zhou)工程职(zhi)业技术学院 发布时间:2024-11-28 14:08:52

常州(zhou)工程职业技(ji)术学院立足高职院校特点,秉持“五育融合(he)、专特融通、多方融汇”建设思路,创新“五育加(jia)油站(zhan)(zhan)”工作模(mo)式(shi),努力打(da)造“1252德育启航站(zhan)(zhan)”“知行合(he)一推进站(zhan)(zhan)”“身心健康(kang)提(ti)升(sheng)站(zhan)(zhan)”“文化美育浸(jin)润站(zhan)(zhan)”“劳动教育实践(jian)站(zhan)(zhan)”,持续提(ti)升(sheng)“一站(zhan)(zhan)式(shi)”学生社区内涵式(shi)发展加(jia)速度(du)。

一、固本培根,打造1252德育“启航站”

学(xue)校基(ji)于招生(sheng)(sheng)(sheng)代码(ma)为1252,开(kai)展“一站式”学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)区“1252”德(de)育(yu)(yu)(yu)行(xing)动(dong),即1年(nian)12个(ge)月(yue)52周(zhou),月(yue)月(yue)德(de)育(yu)(yu)(yu)主题(ti)特(te)色鲜明,周(zhou)周(zhou)活动(dong)丰富多(duo)彩。在学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)区开(kai)设“励(li)志(zhi)大讲堂(tang)”,将思想政(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主题(ti)活动(dong)融入(ru)社(she)(she)(she)区、楼宇、寝室等学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)习(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活的基(ji)本单元,并延伸到(dao)寒暑假的社(she)(she)(she)会实(shi)践(jian),聚焦党建领航、思想引航、实(shi)践(jian)启航三个(ge)模(mo)块,讲述励(li)志(zhi)故事,陪伴学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成长。定期邀请(qing)两院院士、“中国好人”、各级领导等校内(nei)外育(yu)(yu)(yu)人力量深入(ru)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)区开(kai)展专(zhuan)题(ti)报告。组织班主任辅导员开(kai)展“三爱”教(jiao)育(yu)(yu)(yu),打(da)造常州(zhou)工程特(te)色德(de)育(yu)(yu)(yu)品(pin)牌(pai)。

2.院士进社区

二、智育赋能,打造知行合一“推进站”

学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)将学(xue)(xue)(xue)业(ye)指导(dao)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯规划(hua)、就业(ye)服务、资助育人、创业(ye)孵化(hua)等与学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)长成(cheng)才息息相关的(de)(de)服务送到社区(qu),促进学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)终身学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)意(yi)识和可持续发(fa)展(zhan)(zhan)能力的(de)(de)双提升。在学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社区(qu)建(jian)成(cheng)“学(xue)(xue)(xue)业(ye)加油站(zhan)”,面(mian)向学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全天候(hou)开放,遴选学(xue)(xue)(xue)业(ye)助理(li)帮(bang)帮(bang)团(tuan),定期排班辅导(dao),满(man)足学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多元化(hua)、个性化(hua)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)需(xu)求,为学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)们营造了(le)安(an)静良(liang)(liang)好、共同进步的(de)(de)良(liang)(liang)好氛围(wei)。建(jian)成(cheng)“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯教育体验站(zhan)”,配齐(qi)配强学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)发(fa)展(zhan)(zhan)教师(shi)(shi)团(tuan)队,制作“精彩从这里启航”大(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)发(fa)展(zhan)(zhan)与规划(hua)在线课程(cheng)共18期,以常州(zhou)工程(cheng)校(xiao)(xiao)训为主(zhu)线,以学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)发(fa)展(zhan)(zhan)历程(cheng)、师(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)奋(fen)斗故事(shi)为载体,开展(zhan)(zhan)爱(ai)校(xiao)(xiao)荣校(xiao)(xiao)教育,累(lei)计服务12000余(yu)名师(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

3.社区学业加油站

建设社区学业加油站

三、强体健心,打造身心健康“提升站”

学(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)社(she)区建成“急救教育科普(pu)站(zhan)(zhan)”,为全体(ti)社(she)区师生(sheng)(sheng)普(pu)及急救科普(pu)知识和技能。邀请奥运冠军、龙舟(zhou)队(dui)优(you)秀校友等(deng)进(jin)社(she)区讲授(shou)成长公开(kai)(kai)(kai)课,引导(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)运动(dong)(dong)中享(xiang)受乐趣、增强体(ti)质、健(jian)(jian)全人格、锤炼意志。组织“步道乐跑(pao)”“荧光夜跑(pao)”等(deng)活动(dong)(dong),带动(dong)(dong)全校学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)起运动(dong)(dong),提高身体(ti)素质。在(zai)每(mei)栋宿舍楼均建成一(yi)个“身心(xin)健(jian)(jian)康提升站(zhan)(zhan)”,组织心(xin)育力量入驻学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)区,常态(tai)化开(kai)(kai)(kai)展心(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育宣传,提供“菜单式”心(xin)理(li)健(jian)(jian)康咨(zi)询服务,满足学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)咨(zi)询需求。开(kai)(kai)(kai)展“5•25我爱我”的100个理(li)由、心(xin)理(li)团辅、心(xin)理(li)健(jian)(jian)康体(ti)检(jian)和“一(yi)对(dui)一(yi)”访谈等(deng)专题活动(dong)(dong),呵护学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幸福成长。

4.急救教育科普站

5.社区心理健康教育活动

四、以文化人,打造文化美育“浸润站”

学校建成“工匠(jiang)精(jing)神(shen)传承站”、成立南田艺(yi)(yi)术(shu)(shu)传习(xi)社,开(kai)展文(wen)化浸润体验教(jiao)育。举(ju)(ju)办工匠(jiang)精(jing)神(shen)主题(ti)班会、升(sheng)旗活动,传播和弘扬“执(zhi)着专(zhuan)注、精(jing)益求精(jing)、一丝不苟、追求卓越”的工匠(jiang)精(jing)神(shen)。开(kai)设“常工髤(xiu)造”非遗主题(ti)文(wen)创品牌塑造系列公开(kai)课(ke),引导同学们了解漆艺(yi)(yi)的视觉质感与现代运用。举(ju)(ju)办“筑梦•铸人”学生作品展,用刻纸、海(hai)报、纸艺(yi)(yi)、手作等多种艺(yi)(yi)术(shu)(shu)表(biao)达,抒发学生对(dui)党、对(dui)祖国(guo)、对(dui)传统文(wen)化的“一片丹心”。

6.常工髤造活动图片

五、以劳树人,打造劳动教育“实践站”

学(xue)校建(jian)成“劳动体(ti)验(yan)站”,用劳育课程和劳育活(huo)动让树苗生(sheng)根、开花、结果,实(shi)现(xian)以劳动浸润心灵。学(xue)校在社区开设“食育课堂(tang)”,邀请食堂(tang)厨师(shi)(shi)长、辅导员(yuan)和专业教师(shi)(shi)担任(ren)课堂(tang)导师(shi)(shi),累计开展80余(yu)场丰富多彩的(de)(de)活(huo)动,吸引5000余(yu)名学(xue)生(sheng)踊跃参与。在户外,学(xue)校开辟建(jian)成215平方米、15块(kuai)菜(cai)(cai)(cai)畦的(de)(de)“润心园”,由班级学(xue)生(sheng)认领。责任(ren)田的(de)(de)种植(zhi)以青(qing)菜(cai)(cai)(cai)、菠菜(cai)(cai)(cai)、生(sheng)菜(cai)(cai)(cai)、萝卜(bu)、香菜(cai)(cai)(cai)等简单好种、成熟期短的(de)(de)蔬菜(cai)(cai)(cai)为主,让学(xue)生(sheng)体(ti)验(yan)收(shou)获的(de)(de)快乐(le)。举办“青(qing)匠(jiang)社”劳动育人工作坊,邀请技(ji)术能(neng)手(shou)和行业专家担任(ren)指导老师(shi)(shi),开展专业技(ji)术技(ji)能(neng)研修实(shi)践,提(ti)高团队合作能(neng)力(li)。

7.食育课堂

8.学生在劳动的图片

今后(hou),常(chang)州工程职业技术学院将持续传承“励志·践行(xing)”校训精神,推(tui)动五育(yu)(yu)并举各项要求在一站式社区育(yu)(yu)人(ren)实(shi)践中落细落实(shi),不断创新育(yu)(yu)人(ren)机制,积极汇聚各方资(zi)源,持续加大投入,努力把“励行(xing)学苑”学生社区“小天地”建成三(san)全(quan)育(yu)(yu)人(ren)“大舞台”。

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​常州工程职业技术学院立足高职院校特点,秉持“五育融合、专特融通、多方融汇”建设思路,创新“五育加油站”工作模式,努力打造“1252德育启航站”“知行合一推进站”“身心健康提升站”“文化美育浸润站”“劳动教育实践站”,持续提升“一站式”学生社区内涵式发展加速度。
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