长春光华学院：家书文化育人 成效成果喜人
长春光华学院近5年来，在大学生中连续开展家书文化育人活动，作为《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》课）课程和养成教育共同开展的德育项目，对传统文化进行传承发展，取得喜人的成效和成果。
家书文(wen)化育(yu)人作为教改(gai)活(huo)动，
拨动(dong)了学(xue)生内(nei)心深处(chu)那(nei)根最敏(min)感的(de)亲情心弦
为(wei)了加强情感态度(du)价值观教(jiao)育，高文革(ge)等(deng)任课教(jiao)师在2014年(nian)给新(xin)生上(shang)《基础》课时，首(shou)次组织1600多名大一(yi)新(xin)生给父母等(deng)家(jia)人(ren)手(shou)写邮寄一(yi)封家(jia)书(shu)，作为(wei)作业。开始，不少同(tong)学觉得在今天这个信息化的(de)时代，还让(rang)手(shou)写家(jia)书(shu)，有(you)点“怪(guai)怪(guai)”的(de)感觉，甚至有(you)些抵(di)触情绪，但当真(zhen)正进入(ru)写家(jia)书(shu)的(de)情调之中，反而出现了“家(jia)书(shu)连数(shu)纸，难写此时心(xin)”的(de)逆转，洋洋洒洒地写下(xia)了对父母最想说(shuo)的(de)话。
为(wei)了(le)充分发挥一(yi)封家书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育功能，各期班(ban)的(de)(de)(de)(de)多数教(jiao)学(xue)(xue)班(ban)都举(ju)行了(le)“一(yi)封家书(shu)(shu)励(li)志感恩演(yan)讲”和“读(du)(du)懂爹娘演(yan)讲”活(huo)动(dong)。如在(zai)2018年12月6日下(xia)午，李馨蕊(rui)同学(xue)(xue)在(zai)写给(ji)妈(ma)妈(ma)的(de)(de)(de)(de)家书(shu)(shu)中(zhong)，读(du)(du)到“我就(jiu)(jiu)不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)您(nin)(nin)就(jiu)(jiu)如此狠心把刚刚几个(ge)月的(de)(de)(de)(de)我抛在(zai)冰天雪地里，是我命大被(bei)姑姑捡(jian)了(le)回(hui)来，”以(yi)及后来再也(ye)见(jian)不(bu)到妈(ma)妈(ma)的(de)(de)(de)(de)痛苦(ku)思念(nian)，但还是：“妈(ma)妈(ma)！您(nin)(nin)不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)我有多想(xiang)您(nin)(nin)啊！我有多少话(hua)想(xiang)对(dui)您(nin)(nin)说……”杨敏(min)同学(xue)(xue)在(zai)写给(ji)养母的(de)(de)(de)(de)信(xin)中(zhong)，读(du)(du)到“打小(xiao)就(jiu)(jiu)知(zhi)道(dao)(dao)自(zi)己是被(bei)抱养的(de)(de)(de)(de)身世，但一(yi)直坚强面对(dui)，反而觉得(de)自(zi)己很庆幸，拥有两个(ge)爸爸两个(ge)妈(ma)妈(ma)！”当时，两名同学(xue)(xue)自(zi)己一(yi)边(bian)(bian)读(du)(du)家书(shu)(shu)一(yi)边(bian)(bian)哭，台(tai)下(xia)许多同学(xue)(xue)和老(lao)师也(ye)在(zai)一(yi)边(bian)(bian)聆(ling)听(ting)一(yi)边(bian)(bian)流泪，台(tai)上(shang)台(tai)下(xia)出现了(le)“说起父母恩，不(bu)由得(de)泪奔”的(de)(de)(de)(de)感人情景。
家书文化育人作为一项(xiang)教(jiao)改活动，能(neng)够引发学生泪奔现象发人深(shen)思(si)。正如学生陈(chen)露露所说(shuo)：“别看(kan)我们(men)(men)年龄都不(bu)大，但形形色色的‘阅历’已经把我们(men)(men)锻炼得铁石心肠，可(ke)以说(shuo)没有多(duo)少东西能(neng)轻易地让(rang)我们(men)(men)感动和落泪，但一封家书却不(bu)可(ke)抗拒地拨(bo)动了我们(men)(men)内心深(shen)处那(nei)根最(zui)敏(min)感、最(zui)柔弱(ruo)的亲情心弦，让(rang)大家泪流满面！”这便是(shi)家书传统文化的魅(mei)力。
家书文(wen)化育(yu)人作(zuo)为德育(yu)项目，
积累了一套成功的做法和经验
学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)党委把家(jia)(jia)书文化(hua)育(yu)(yu)人作为全校(xiao)(xiao)(xiao)的一个德(de)育(yu)(yu)项目，协调全校(xiao)(xiao)(xiao)各个部门进行协调运作。董事长康启鹏、校(xiao)(xiao)(xiao)长张(zhang)德(de)江(jiang)、党委书记刘炳恩、党委副书记张(zhang)柏发等(deng)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)领(ling)导，都先后来到(dao)课堂进行观摩(mo)指导。不但《基础》课老师组织学(xue)生写家(jia)(jia)书，王微(wei)、姜(jiang)曦彤、郭爽、路畅等(deng)辅导员老师还结合(he)养成教育(yu)(yu)，组织学(xue)生写“入学(xue)教育(yu)(yu)家(jia)(jia)书”、“端午节(jie)家(jia)(jia)书”、“国庆节(jie)家(jia)(jia)书”、“中秋节(jie)家(jia)(jia)书”，以及(ji)“父(fu)母(mu)生日家(jia)(jia)书”，使得(de)这个德(de)育(yu)(yu)项目持续进行，积累了(le)一套成功(gong)的做(zuo)法和经验(yan)：
通(tong)(tong)过(guo)(guo)《基础》课和养成教(jiao)育(yu)对手写家书(shu)(shu)(shu)进行任(ren)务驱(qu)动(dong)(dong)；通(tong)(tong)过(guo)(guo)“家书(shu)(shu)(shu)学(xue)社(she)(she)”调(diao)动(dong)(dong)学(xue)生开展家书(shu)(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活动(dong)(dong)的(de)积极性；通(tong)(tong)过(guo)(guo)学(xue)校出资制作精美信纸(zhi)信封增加(jia)手写家书(shu)(shu)(shu)的(de)情调(diao)；通(tong)(tong)过(guo)(guo)开展“一封家书(shu)(shu)(shu)励(li)志感恩”和“读懂(dong)爹娘”演讲活动(dong)(dong)发挥家书(shu)(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)教(jiao)育(yu)功(gong)能；通(tong)(tong)过(guo)(guo)媒体(ti)报道进行正能量回馈和产生社(she)(she)会(hui)影响；通(tong)(tong)过(guo)(guo)参加(jia)收藏、评奖活动(dong)(dong)提高家书(shu)(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)价值和档(dang)次；通(tong)(tong)过(guo)(guo)阅读经(jing)典(dian)家书(shu)(shu)(shu)和撰写论文(wen)(wen)进行家书(shu)(shu)(shu)传(chuan)统文(wen)(wen)化(hua)(hua)研究；通(tong)(tong)过(guo)(guo)发动(dong)(dong)学(xue)生向(xiang)社(she)(she)会(hui)征(zheng)集(ji)家书(shu)(shu)(shu)参与到全国抢救(jiu)民间家书(shu)(shu)(shu)行动(dong)(dong)中来；通(tong)(tong)过(guo)(guo)创办家书(shu)(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)长(zhang)廊而(er)给家书(shu)(shu)(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)一个专门阵地。
家(jia)书文化(hua)育人作为对传(chuan)统文化(hua)的传(chuan)承发展
取(qu)得了可(ke)以展示(shi)的文化(hua)成果
学校党委根据《关于实施中(zhong)华(hua)优秀传统文化传承发(fa)(fa)展工(gong)程的意(yi)见(jian)》提出(chu)的“坚持创造性转化和创新(xin)性发(fa)(fa)展”的基本(ben)原则，以(yi)及《高(gao)校思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作质量提升工(gong)程实施纲要》中(zhong)提出(chu)的“推进(jin)‘一校一品’校园文化建(jian)设，引导高(gao)校建(jian)设特色校园文化”的精神(shen)，把家书文化育(yu)人作为对传统文化的传承发(fa)(fa)展，取得了可以(yi)展示的、喜(xi)人的文化成果：
截止到(dao)(dao)2018年(nian)底(di)，全校5届学(xue)(xue)(xue)生(sheng)给父母等家(jia)人(ren)手(shou)(shou)写邮寄家(jia)书1.7万(wan)多封(feng)，其中(zhong)1万(wan)多封(feng)家(jia)书复印件作(zuo)(zuo)为作(zuo)(zuo)业(ye)留存，为对当(dang)代大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)书进行(xing)系统(tong)研究(jiu)提供(gong)了(le)丰富(fu)的(de)第一手(shou)(shou)资料。由(you)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)们(men)动(dong)手(shou)(shou)，把(ba)870封(feng)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)书编成9本家(jia)书集，统(tong)共90多万(wan)字，于2015年(nian)和2016年(nian)先(xian)后二次被(bei)中(zhong)国人(ren)民(min)(min)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)家(jia)书博物(wu)馆收(shou)藏，并参加了(le)2016年(nian)1月(yue)在北京中(zhong)华(hua)世纪坛(tan)艺术(shu)馆举行(xing)了(le)“和合家(jia)风”文(wen)(wen)(wen)化主题展。当(dang)同学(xue)(xue)(xue)们(men)捧着自己获得的(de)“收(shou)藏荣(rong)誉证书”，看(kan)到(dao)(dao)上(shang)面“感谢您为保护中(zhong)国民(min)(min)间家(jia)书遗产、传(chuan)承中(zhong)华(hua)传(chuan)统(tong)文(wen)(wen)(wen)化所做的(de)贡献”的(de)褒奖语时(shi)，更加感受(shou)到(dao)(dao)了(le)中(zhong)华(hua)传(chuan)统(tong)家(jia)书文(wen)(wen)(wen)化的(de)价值。高文(wen)(wen)(wen)革教授说(shuo)：“我当(dang)了(le)40来年(nian)的(de)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)老师，经手(shou)(shou)收(shou)上(shang)来批(pi)阅的(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)(zuo)业(ye)放在一起(qi)得用(yong)汽车拉，但突然(ran)有学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)(zuo)业(ye)被(bei)博物(wu)馆作(zuo)(zuo)为文(wen)(wen)(wen)物(wu)永久(jiu)收(shou)藏了(le)，着实令人(ren)兴奋！”
高文革(ge)、谭成才、赵丹等(deng)(deng)教(jiao)师(shi)，2017年在(zai)2016级、2017级和(he)(he)部分2015级同(tong)(tong)学(xue)中，回收家(jia)书(shu)和(he)(he)家(jia)人回信(xin)原(yuan)件共(gong)(gong)2194封，分二次参(can)(can)加了全(quan)国青少年家(jia)书(shu)写(xie)作暨(ji)家(jia)书(shu)征(zheng)集活(huo)动。2018年6月在(zai)北京召开颁奖会，刘云同(tong)(tong)学(xue)获(huo)(huo)得(de)一等(deng)(deng)奖并名(ming)(ming)列第(di)一名(ming)(ming)，奖金(jin)(jin)3万(wan)元；魏紫薇(wei)同(tong)(tong)学(xue)获(huo)(huo)得(de)二等(deng)(deng)奖并名(ming)(ming)列第(di)一名(ming)(ming)，奖金(jin)(jin)1万(wan)元；翟悦(yue)舟同(tong)(tong)学(xue)获(huo)(huo)得(de)三(san)等(deng)(deng)奖并名(ming)(ming)列第(di)二名(ming)(ming)，奖金(jin)(jin)0.5万(wan)元；“家(jia)书(shu)抵(di)万(wan)金(jin)(jin)”竟(jing)然变成了事实，招(zhao)来同(tong)(tong)学(xue)们(men)“哇”声一片！于(yu)洋等(deng)(deng)26名(ming)(ming)同(tong)(tong)学(xue)获(huo)(huo)得(de)优(you)秀(xiu)奖（共(gong)(gong)45名(ming)(ming)），学(xue)校获(huo)(huo)得(de)组织奖。学(xue)校获(huo)(huo)奖数(shu)量和(he)(he)等(deng)(deng)级在(zai)参(can)(can)加应征(zheng)的高校和(he)(he)所有单(dan)位中居于(yu)首(shou)位，得(de)到(dao)组委会和(he)(he)评审专家(jia)的高度赞扬。这批家(jia)书(shu)第(di)三(san)次次被中国人民(min)大(da)学(xue)家(jia)书(shu)博物馆(guan)收藏。
在(zai)学(xue)(xue)校教(jiao)学(xue)(xue)改(gai)革和(he)教(jiao)学(xue)(xue)评估中(zhong)，家(jia)书(shu)(shu)文化(hua)(hua)育人成(cheng)果给(ji)学(xue)(xue)校增(zeng)添了光彩，学(xue)(xue)校在(zai)资金上给(ji)予大力支持，先后出资12万(wan)(wan)多(duo)(duo)元，用(yong)于为学(xue)(xue)生统一制作信封信纸(zhi)、印制家(jia)书(shu)(shu)集(ji)、报销师生进(jin)京领奖旅差费等(deng)。学(xue)(xue)校还于2018年12月确定出资20万(wan)(wan)元，着手在(zai)第一教(jiao)学(xue)(xue)楼3楼150多(duo)(duo)米长的走廊，创办家(jia)书(shu)(shu)文化(hua)(hua)长廊，计划在(zai)2019年7月对外开放，作为学(xue)(xue)生家(jia)书(shu)(shu)成(cheng)果展(zhan)示、进(jin)行励志(zhi)感恩教(jiao)育和(he)家(jia)书(shu)(shu)传统文化(hua)(hua)宣传教(jiao)育的场所。
社(she)(she)会媒体(ti)对学校(xiao)开展的(de)家(jia)书文(wen)化(hua)育(yu)人活动持续关注，《新华每日电讯》、吉林电视(shi)台、长春晚报、中青在(zai)线网等媒体(ti)先后作了(le)15次报道，反映(ying)了(le)一封家(jia)书活动的(de)品牌效(xiao)应和社(she)(she)会影响。
