新华网评：理直气壮开好思政课
“办好(hao)思(si)想政(zheng)治理(li)论(lun)课(ke)(ke)，最根(gen)本(ben)的是要全面贯彻党(dang)的教(jiao)育方针，解决(jue)好(hao)培养(yang)什么(me)人(ren)、怎样培养(yang)人(ren)、为谁培养(yang)人(ren)这个根(gen)本(ben)问题。”18日(ri)，习近(jin)平总书(shu)记主持(chi)召开学校思(si)想政(zheng)治理(li)论(lun)课(ke)(ke)教(jiao)师座(zuo)谈会并发(fa)表重(zhong)要讲话，从党(dang)和国家事业(ye)发(fa)展的全局出发(fa)，为新时代学校思(si)想政(zheng)治理(li)论(lun)课(ke)(ke)建(jian)设指明(ming)前行方向，对广大思(si)想政(zheng)治理(li)论(lun)课(ke)(ke)教(jiao)师提出殷切期望。
思(si)(si)政(zheng)课要(yao)(yao)全面贯(guan)(guan)彻(che)党的教(jiao)育方(fang)针，这是必(bi)须要(yao)(yao)坚(jian)守的根本原则。新(xin)时代(dai)(dai)贯(guan)(guan)彻(che)党的教(jiao)育方(fang)针，要(yao)(yao)坚(jian)持(chi)马克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)义(yi)指导地(di)位，贯(guan)(guan)彻(che)习(xi)近(jin)平新(xin)时代(dai)(dai)中(zhong)国特色社会主(zhu)(zhu)义(yi)思(si)(si)想，坚(jian)持(chi)社会主(zhu)(zhu)义(yi)办学方(fang)向，落实立德树(shu)人(ren)的根本任务。思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)论课是落实立德树(shu)人(ren)根本任务的关(guan)键课程。在大中(zhong)小学循序渐进、螺旋上升(sheng)地(di)开设思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)论课非常必(bi)要(yao)(yao)，是培养一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)社会主(zhu)(zhu)义(yi)建设者(zhe)和接班人(ren)的重要(yao)(yao)保障。
思政(zheng)课(ke)要解决好(hao)培(pei)养什么人(ren)(ren)、怎样培(pei)养人(ren)(ren)、为谁(shei)培(pei)养人(ren)(ren)这个根本问题。青(qing)少年阶段是(shi)(shi)人(ren)(ren)生的(de)“拔节孕穗(sui)期(qi)”，最需要精心(xin)引导(dao)和栽培(pei)。我们办中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)特(te)(te)色社(she)(she)会(hui)主(zhu)义(yi)(yi)教育(yu)，就(jiu)是(shi)(shi)要理直气壮(zhuang)开好(hao)思政(zheng)课(ke)，用习近(jin)平(ping)新时代中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)特(te)(te)色社(she)(she)会(hui)主(zhu)义(yi)(yi)思想铸魂育(yu)人(ren)(ren)，引导(dao)学生增(zeng)强(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)特(te)(te)色社(she)(she)会(hui)主(zhu)义(yi)(yi)道路(lu)自(zi)(zi)信(xin)(xin)、理论(lun)自(zi)(zi)信(xin)(xin)、制(zhi)度自(zi)(zi)信(xin)(xin)、文化(hua)自(zi)(zi)信(xin)(xin)，厚(hou)植爱国(guo)(guo)主(zhu)义(yi)(yi)情怀，把爱国(guo)(guo)情、强(qiang)国(guo)(guo)志、报国(guo)(guo)行自(zi)(zi)觉融入坚(jian)持(chi)和发展中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)特(te)(te)色社(she)(she)会(hui)主(zhu)义(yi)(yi)事业、建设社(she)(she)会(hui)主(zhu)义(yi)(yi)现(xian)代化(hua)强(qiang)国(guo)(guo)、实现(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)华民族伟(wei)大复(fu)兴(xing)的(de)奋斗之中(zhong)(zhong)(zhong)。
要(yao)(yao)充分发挥(hui)思(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)教师(shi)(shi)的(de)积极性(xing)(xing)、主动性(xing)(xing)、创造性(xing)(xing)，给(ji)学(xue)生心灵埋下真善美的(de)种子，引导学(xue)生扣(kou)(kou)好人(ren)(ren)生第一(yi)(yi)粒扣(kou)(kou)子。“经师(shi)(shi)易求，人(ren)(ren)师(shi)(shi)难得。”一(yi)(yi)个(ge)人(ren)(ren)一(yi)(yi)生遇到(dao)好老师(shi)(shi)，是(shi)一(yi)(yi)个(ge)人(ren)(ren)的(de)幸运；一(yi)(yi)个(ge)学(xue)校拥有好老师(shi)(shi)，是(shi)这个(ge)学(xue)校的(de)光荣(rong)；一(yi)(yi)个(ge)民族(zu)拥有源源不断的(de)好老师(shi)(shi)，是(shi)这个(ge)民族(zu)发展(zhan)的(de)根本依靠、未来依托。面对新形势新任务，思(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)只能(neng)(neng)加强不能(neng)(neng)削弱(ruo)、只能(neng)(neng)前进不能(neng)(neng)停滞、只能(neng)(neng)积极作(zuo)为不能(neng)(neng)被动应付，思(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)教师(shi)(shi)必(bi)须“政(zheng)治要(yao)(yao)强、情(qing)怀要(yao)(yao)深(shen)、思(si)维要(yao)(yao)新、视野要(yao)(yao)广、自律要(yao)(yao)严、人(ren)(ren)格要(yao)(yao)正”，这24个(ge)字(zi)既是(shi)思(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)教师(shi)(shi)授课(ke)(ke)(ke)水平的(de)衡量标(biao)准，也为其提高授课(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)力提供了努(nu)力方向(xiang)。
要不(bu)断(duan)增强思(si)政(zheng)课(ke)(ke)的(de)思(si)想性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、理(li)(li)论性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)亲(qin)和(he)力(li)(li)、针对性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，以透彻(che)的(de)学理(li)(li)分析回应学生，以彻(che)底的(de)思(si)想理(li)(li)论说(shuo)服(fu)学生，用真理(li)(li)的(de)强大力(li)(li)量引(yin)导(dao)学生。改(gai)革是教育事(shi)业发展的(de)根本动力(li)(li)。思(si)政(zheng)课(ke)(ke)要不(bu)断(duan)改(gai)革创新，坚持政(zheng)治性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)学理(li)(li)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、价(jia)值性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)知(zhi)识性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、建设性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)批判(pan)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、理(li)(li)论性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)实(shi)践性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、统(tong)(tong)一性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)多样性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、主(zhu)导(dao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)主(zhu)体性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、灌输性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)启发性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相统(tong)(tong)一、显性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)教育和(he)隐性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)教育相统(tong)(tong)一，让思(si)政(zheng)课(ke)(ke)堂充(chong)满(man)活力(li)(li)、魅(mei)力(li)(li)四射，实(shi)现全员全程全方位育人(ren)。
浇花浇根，育(yu)人育(yu)心。青少年是祖(zu)国(guo)(guo)(guo)的(de)(de)未(wei)来、民(min)族(zu)的(de)(de)希望。我(wo)们党立志于(yu)中华民(min)族(zu)千秋伟业，必须培(pei)养(yang)(yang)一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)拥护(hu)中国(guo)(guo)(guo)共产(chan)党领导和我(wo)国(guo)(guo)(guo)社会主义(yi)制度、立志为中国(guo)(guo)(guo)特色社会主义(yi)事(shi)业奋斗终身(shen)的(de)(de)有用人才。认真(zhen)学习贯彻习近平总书记重要讲话精(jing)神，把思想政治(zhi)理论课(ke)办得越(yue)来越(yue)好，我(wo)们就定能(neng)培(pei)养(yang)(yang)好担(dan)当民(min)族(zu)复兴(xing)大任的(de)(de)时(shi)代(dai)(dai)新人，培(pei)养(yang)(yang)好德(de)智(zhi)体美劳(lao)全面发展的(de)(de)社会主义(yi)建设者和接班人。
