中国海洋大学：实施四项行动 推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实
中国海洋大学深入学习贯彻习近平总书记关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，认真贯彻落实党中央部署和教育部党组要求，把开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为重要政治任务，聚焦“学思想、强作风、担使命、攀高峰”，坚持将“严”和“实”贯穿学习教育始终，坚持学查改一体推进，实施深学细悟筑基行动、深查细剖问症行动、深改严治固效行动、深督严导提质行动，推动学习教育不断走深走实，为加快建设特色显著的世界一流大学提供坚强政治保障。
实施深学细悟筑基行动，强化理论武装。通过个人自学、集中学习、文化涵育、专题培训等方式，坚持原原本本学、结合实际学、带着问题学、围绕案例学、锚定目标学，强化理论武装，筑牢思想根基。一是抓好个人自学。组织全体党员、干部原原本本学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。二是抓实集中学习。灵活运用领学、导学、研学、述学等方式，开展党委理论学习中心组集体学习，高质量举办学习教育读书班、围绕“学思想、强作风、担使命、攀高峰”主题研讨，领导班子成员结合思想认识，联系工作实际和职责任务，交流心得体会、相互启发思考，明确以作风建设新成效推动学校事业高质量发展的思路举措。三是强化文化涵育。依托马克思主义学院，组建学习教育宣讲团，面向师生开展符合认知特点、灵活多样的学习宣传。开展廉洁文化作品征集活动，举办学习教育暨廉洁文化建设主题展览。采取讲座式、访谈式、情景式等多种形式，组织教师党员以“强作风、严师风、促教风”、学生党员以“讲诚信、守纪律、优学风”为主题，用深入浅出、生动鲜活的语言讲授富有吸引力感染力传播力的微党课，把理论讲“活”、讲“实”、讲“深”。四是加强培训解读。制定学习教育专题培训安排，将学习教育有关内容纳入党员、干部培训计划，在学校中层干部培训班、科级干部培训班等主体班次，纪检委员培训等专门班次和辅导员、党支部书记等轮训班次中安排相关辅导课程或教学内容。编写《贯彻落实中央八项规定精神正负面清单》，聚焦违规收送礼品礼金、违规吃喝、违规公款旅游以及形式主义、官僚主义等12个方面，详细列明纪法规定，针对常见问题进行专题解析和答疑释惑，为学校各级党组织和广大党员干部贯彻落实中央八项规定精神提供“一本通”和“全攻略”。制作《镜鉴》系列党课教案，组织各级党组织书记讲好专题党课，帮助党员、干部准确领会中央八项规定及其实施细则精神的核心要义和实践要求。
实施深查细剖问症行动，强化问题检视。对标要求全面检视问题，深挖问题根源，找准短板弱项，加强警示教育，强化警示震慑。一是对标对表检视问题。对标对表习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和重要指示批示精神，对标对表中央八项规定及其实施细则精神，对照中央学习教育工作专班印发的2个问题清单，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究以及校领导信箱、校领导接待日、师德师风监督平台等信访反映途径，全面深入查找作风建设、落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的突出问题、一流大学建设中的深层次问题和师生急难愁盼问题，梳理形成校院两级领导班子学习教育查摆问题清单，逐项制定整改措施。二是扎实开展警示教育。召开全面从严治党工作会议，总结学校全面从严治党工作，围绕教育系统和学校查处的违规违纪典型案例开展警示教育。用好中央层面学习教育工作专班编写的《违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例》，全面梳理近年来学校及教育领域发生的违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例，特别是高校重点领域由风及腐反面典型案例，编写《镜鉴2—深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育案例汇编》，强化用身边事教育身边人。举办“学思想 强作风 担使命 攀高峰”—深入贯彻中央八项规定精神学习教育展，整合《山东廉洁教育地图》、青岛市警示教育基地等资源信息，组织党员干部实地学习。召开警示教育大会，向全校中层干部通报河南省信阳市、罗山县10名干部在学习教育期间违规吃喝、严重违反中央八项规定精神问题，组织干部师生观看《反腐为了人民》等警示教育片，深化以案说德、以案说纪、以案说法，有力推动党员干部知行知止、令行禁止。三是持续强化严的氛围。规范运用“四种形态”，尤其是用好用足“第一种形态”，在节假日等重要节点，结合中央八项规定精神要求，面向学校中层领导干部发送廉洁提醒短信，在校园网和“廉洁海大”微信公众号发布廉洁过节提醒，常态化推进新时代廉洁文化建设，营造崇廉尚俭的节日氛围。畅通信访举报渠道，加强风腐问题同查同治，对违反中央八项规定及其实施细则精神问题真抓严管、动辄则咎，拉紧纪律红线，切实维护纪律刚性。
实施深改严治固效行动，强化整改整治。聚焦重点领域，紧盯突出问题，清单化推进整改整治，健全长效机制，推动作风建设常态长效。一是强化问题导向。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，建立联动整改机制，采取台账式管理、全过程跟踪、一体化推进的方式开展集中整治。动态更新整改情况，逐条紧盯进度，对未按时完成阶段性整改任务或进展缓慢的整改项目及时给予反馈提醒和工作指导，推动集中整治落地见效。将中央层面学习教育工作专班下发的基层“四风”隐形变异相关表现纳入学习教育查摆整治，统筹高校领域突出问题系统整治工作，逐项对照检视，形成校院两级领导班子学习教育集中整治台账，明确整改标准、完成时限，制定可操作能见效的举措，确保有可检验可衡量的工作成果。二是健全长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对集中整治工作加强跟踪问效，持续巩固和深化集中整治成果，推动作风建设常态化长效化。三是突出实绩导向。把开展学习教育同深入贯彻落实习近平总书记给学校全体师生重要回信精神、推动一流大学建设紧密结合，研究部署贯彻落实教育强国建设三年行动计划任务举措，形成学校“5135”发展战略100条，制定实施一流本科教育行动计划2030，启动建设蓝梦拔尖人才实验班，获批立项海洋药物学科创新引智基地，大力实施服务青岛、服务山东高质量发展行动，加快推进西海岸校区二期建设，切实把学习教育成效转化为推动学校事业高质量发展的强大动力。
实施深督严导提质行动，强化跟踪问效。注重师生参与，加强调查研究，推动整改整治成果转化，以学习教育扎实成效为事业发展提供坚强保障。一是坚持用好调查研究。领导班子成员带头走好新时代党的群众路线，聚焦学校发展目标任务，通过深入职能部门、基层院系等充分开展实地调研，依托校领导信箱、校领导接待日等机制积极主动征求师生意见建议，有针对性地研究并加以解决，让广大师生可感可及。二是自觉接受师生监督。制定《深入贯彻中央八项规定精神学习教育专项监督工作方案》，成立监督工作组深入二级党组织听取工作开展情况，学校巡察部门将学习教育情况纳入校内巡察观测点，压紧压实二级党组织政治责任，着力推动学习教育走深走实、见行见效。把整改整治情况作为监督检查的重要内容，加强对整改整治工作成效的评估，通过备案抽查、随机调阅等方式，对中层领导班子查摆问题清单进行核查指导，指出中层领导班子在查摆问题工作中存在的问题，及时总结梳理有效经验做法和成果成效，抓好总结提升。
