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育人感悟
高校辅导员对大学生的过度提醒,会是一种打扰吗?
对于高校辅导员而言,对大学生的过度提醒,会是一种打扰吗?我就如何把握提醒学生的“度”,分享几点体会。
无锡太湖学院
2025-10-21
一只“蚊子”的重生:我用四年守护一个流浪灵魂的蜕变
每一位学生都如一颗独特的种子,只要我们用心浇灌,用爱呵护,他们终将在阳光下绽放出属于自己的光彩。
南开大学
2025-08-14
十八载育人心路:在“一半一半”中探寻教育的平衡之美
教育的真谛不是非此即彼的选择,而是在“一半一半”的平衡中探寻育人的智慧。严肃与温情交织,让教育既有力量又有温度;倾听与引导共振,让成长既有共鸣又有方向;坚守与释然并存,让前行既有韧...
河北农业大学
2025-08-01
周记断更两个月后,我开始重启……
因为你我都不是AI,是真实的人,真实的世间,真实的你我!
上海交通大学
2025-06-16
校园惊现“霸总热”:辅导员眼里的微短剧现象解码
微短剧正成为当下“微文化”的一股新风潮,悄然影响着青年人的校园文化生态。
中国民航大学
2025-06-10
AI时代,辅导员如何“自洽”
只有充分将人工智能等新兴技术为己所用,才能在技术赋能的同时不失育人温度。
吉林财经大学
2025-06-05
高校辅导员需要坚持什么样的长期主义?
南京师范大学
2025-05-30
做好大方向的计划
最重要的是,我们要自我内心觉醒,主动树立目标感,自发去思考大方向的计划。
湖南师范大学
2025-05-25
学生工作“破局”三要素
一堂课,一次班会,一个活动,一段感人的画面,都离不开精心的设计,思想政治教育就是一个系统的设计成长的过程。
沈阳工业大学沈阳工业大学
2025-04-10
不会开飞机如何带出“王牌飞行学员”?从门外汉到多面手辅导员的“跨界”感悟
所谓融合之道,我们不过是要坚守陪伴学生健康生活、成长成才的育人本质,一手抓行业标准的高度,一手抓人文关怀的温度,做那个能俯下身来,为学生轻轻扶稳梯子的人。
南京航空航天大学
2025-05-26
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